5月10日、高学年が講師（アスリート活用推進協会）を招いて走り方教室を行いました。
元陸上選手の2名の方に教えていただきました。
校庭で準備運動の後、もも上げ、スキップ、踵をつかない走り方など、いろいろな走り方を体験しました。それらを生かして最後は10m走に挑戦。機械で1人1人のタイムが計れます。
最短記録は1.9秒でした。
運動会の短距離走に生かされるといいですね。

3年生の算数の授業を紹介します。
2クラスを3つに分け、少人数で学習をしています。
今日は、わり算で「絵や式から問題を作ろう」というねらいです。
前時の復習の後、チョコレートとオレンジジュースの問題を解きました。
大切なキーワード「同じ数ずつ」「1人分は？」を理解しました。その後「6÷2」の式になる問題づくりに取り組みました。それぞれたくさんの問題を考え、紹介し合いました。
問題をつくることでわり算の意味を深く理解することができます。

今年度の運動会は、低中高学年別に表現種目を取り入れます。
その中で高学年は「南中ソーラン」を行います。あることがきっかけでなんと北海道からモリモリ博士こと、守屋先生という本場のソーラン節を指導されている方に来ていただけることになりました。
子供たちはオンラインでモリモリ博士の話を聞き、実際に踊りの練習をしてきました。
今回は子供たちにはサプライズの登場です。
体育館で踊りの練習をしている最中に、いきなり後ろから登場しました。
子供たちは驚き、「ホンモノだ！」と大興奮。
型の基本を改めて確認し、最後は見違えるように上達。
当日が楽しみです。

こちらも写真アラカルトです。

写真アラカルトです。

2年生が井の頭自然文化園に行きました。
快晴の中、新緑に囲まれた公園内でたくさんの動物たちに会えました。
グループに分かれて、様々な鳥たちの小屋、名物のリスの小径、サル園などを見学しました。
看板に書かれている解説をメモしたり、タブレットで撮影したりしました。
この後、生活科の学習でまとめていきます。