３年生は植物の育ち方について学習しています。育てていたヒマワリとホウセンカを観察しました。春に蒔いたヒマワリは、夏にきれいな花を咲かせ、種ができているものもありました。４年生の育てたヘチマに「これ何？」「知ってる。たわしになるんだよね。」と興味をもち見ていました。
　またゴムを利用して、車の模型を動かす実験をしました。算数科でも「長さ」について学習しているので、メジャーを使って目盛を読むことができました。ゴムを引く力を変えると、どのように距離が変化するかについて調べました。グループで役割分担をして、何度も試していました。

線対称・点対称について学習しています。
定義をしっかりと理解し、作図を意欲的に取り組んでいます。

国語の「山小屋の中で三日間過ごすなら」の学習です。
グループで話し合って、持っていきたいものを５つ決めています。

どの班も真剣に話し合っています。

久しぶりの登校から3日間、よく学び、よく関わり合いながら過ごしています。
4-1では、国語の説明文の読みを集中して行っています。友達の意見を聞いて新しい学びを得る様子が何とも頼もしかったです！
4-2では、跳び箱の授業が始まりました。苦手な子にとことん寄り添って活動する姿が多く見られてきてとってもステキです！

ぜひ、お家でこの写真をもとにお子さんとお話をしてあげてください。

　夏にぴったりな遊びをグループで相談しています。
　水遊びグループ、砂遊びグループ、シャボン玉遊びグループに分かれて、どんな道具を使って、何をしようか計画を立てました。
　今後、活動で使いたいものをお家から持たせていただくかもしれません。一緒に相談にのってくださるとありがたいです。

夏休み前に学年の畑に植えたナスが、大きく成長しました。
自分たちで植えたころよりもぐんぐんとつるが伸び、かわいい紫色の花が咲いたり、大きな実がなったりしています。
久しぶりに観察した子どもたちも、「大きくなってる！」、「こんなところに花が咲いている！」と、楽しそうに話しながらじっくりと観察していました。

算数では、長さについての学習がはじまりました。
学習のはじめには、3色のカードを使った長さ比べゲームをしました。ルールを確認すると、ペアの友達と声を掛け合い、楽しそうに学習に取り組む姿が見られました。
学習を進める中で「どうやれば長さ比べができるのかな」という疑問に気づき、「直接並べてみよう。」「ピンクの紙を使って考えてみようかな。」など、楽しみながらも試行錯誤する姿が印象的でした。

（続き）

４月から育てていたアサガオの花を使って色水遊びを楽しみました。
色水を使って紙を染めて模様を楽しんだり、色水でお絵描きをしたりしました。
楽しく活動して、作品作りもできました。
保護者の皆様、夏休み中にもアサガオの花を保管しておいてくださってありがとうございました。

夏休み明けも５年生はしっかり話を聞き、今どうすればよいのかを考えて行動できています。学習では、一人一人の前期の新出漢字のプレゼンテーションが終了しました。全員が自分が担当になった漢字に愛着をもち、意味や使い方などを自信をもって発表を終えました。

日光江戸村で江戸時代にタイムスリップをしたような体験をしてきました。
班ごとに様々な体験をしてきました。

日光江戸村で江戸時代にタイムスリップをしたような体験をしてきました。
班ごとに様々な体験をしてきました。

お世話になった釜屋旅館に挨拶をして、江戸村に向けて出発します。

遊覧船にて観光しています。
これから高徳牧場に向けて出発！

ハイキングを終えて、華厳の滝に来ました。
大迫力の滝に、「すげぇ〜、ここまで水が来る。」「この水の量ってすごい。」などと言った、感想が出来ました。

日光2日目が始まりました。
雨のため、雨プランで朝から活動しています。
全員体調を崩すことなく、ハイキングをしています。

無事にキャンプファイヤーを終えました。
火の精霊が火の神から火を貰うところから始まり、最後まで安全に終えることができました。
みんなで踊ったり、お笑いをしたりと大盛り上がりでした。

東照宮の見学を終えて、旅館の無事に着きました。
開園式を終えて、お風呂に入り、夕食までは部屋での時間を過ごします。

土砂降りの中、日光東照宮を参拝しました。
事前に班ごとに決めたコースを歩きました。

日光彫に挑戦しています。
事前に決めた柄に沿って彫っていっています。
彫りながら、「難しい〜」「思ったよりも彫れない」と言った、ことを言いながら頑張っています。
彫った作品は持ち帰りますので、是非ご自宅でご覧ください。