児童生徒会では、小中の懸け橋となるという重点目標達成のために「架け橋プロジェクト」をスタートしました。小中それぞれ指定の学年が昼休みに一緒に遊ぶという取組です。今日の昼休みは2・3・8年生の交流です。8年生はアンケートをとって校庭ではバナナ鬼と大縄をすることにしました。昇降口で8年生が「バナナ鬼はこっち、大縄はあっち」と誘導していると3年生が「（あなたは）どっちに行くの？」と聞き、バナナ鬼だよ、と答えると「じゃあ、私も！」と言う子がいました。これまでの交流で関係が深まったことが感じられました。
　バナナ鬼では8年生が鬼となり、元気に走り回る２・３年生を追いかけました。大縄では、優しく跳ぶタイミングを教える8年生がいて、途中、3年生が回しているグループもありました。最後は8年生が楽しかったですか？また遊びましょう、と言って終わりました。「元気に走り回る姿がいいですねー」と先生同士でも話し、見ていてもワクワクするような時間になりました。

本日の献立
・ホイコーロー丼
・たまごスープ
・ぽんかん
・牛乳

　今日のデザートは、愛媛県産のぽんかんです。もともとはインド原産で、温州みかんよりも甘みが強く、コクのある味わい、独特の甘い香りが特徴です。今日のぽんかんは、珍しくちょっと皮が厚かったですが、甘さはピカイチ！とっても美味しかったです。

本日は社会の学習の一環として、トヨタ自動車によるオンライン授業を受けています。
自動車ができるまでの工程や工夫について、工場の様子を見ながら説明を受けています。
ワークシートを埋めながら楽しく学んでいます。

　今日は英語の授業で、各班がアンケートを作成し、その場で回答し合うというリサーチを行いました。これまでは挙手をしたりインタビューをしたりしていましたが、今回はFormsを使いました。好きなスポーツ、季節、趣味、食べ物、など班ごとにテーマを選びました。英語の練習になるだけでなく、選択肢の問題にするか、自由記述にするか、を考えるなど、これからの発表に向けたデータのとり方の工夫も見られました。また、お互いに作ったアンケートに回答し合うというのも楽しそうで、自分たちで問題を作ったり解いたりする経験は力になるな、と感じました。これを使って、「○○は○○より人気がある」という比較級を使った文を使ってこれからプレゼンテーションをします。楽しみですね！

本日の献立
・揚げパン
・ポークビーンズ
・フレンチサラダ
・牛乳

　全国学校給食週間、最終日はみんなが大好きな揚げパンです！今日は、シンプルに砂糖のみで作りました。

　その昔、学校の給食のパンを休んだ子に届ける習慣がありました。しかし、時間が経つと乾燥して固くなってしまい、美味しさが半減します。どうやったら、時間が経っても美味しいパンを届けることができるだろうと悩み、思いついたのが揚げパンの始まりです。心優しい調理さんが、休んだ子を思って発明した揚げパンは、時代を超え、給食の人気メニューとして愛されています。最近では、塩キャラメルパウダーを使った揚げパンもあるそうです！食べてみたいですね。

美術部は１月２９日（日）に、ご招待を受けた木下大サーカスの鑑賞遠足に行きました。サーカスは立川の特設会場で行われました。スーパーイリュージョンや空中ブランコ、ジャグリング、ハンドスタンディング等、迫力満点のショーでした。部員は、息をのむスペクタクルに感動と驚きの表情を見せていました。

７学年は１月２５日（水）〜２７日（金）の３日間、職場体験学習を行いました。体験先の事業所は、本町、初台、幡ヶ谷、笹塚近辺の他、渋谷や新宿など幅広い地域でお世話になりました。生徒達は初めて体験する仕事に緊張しながら、事業所の方々のご指導を受けて、一生懸命に取り組んでいました。
ご協力いただいた事業所の皆様、本当にありがとうございました。

本日の献立
・五目ご飯
・せんべい汁
・切干大根のサラダ
・牛乳

　今日の汁物は、青森県八戸市の郷土料理、せんべい汁です。旧南部藩の領地だった青森県南東部から岩手県北部にかけての伝統食品である南部せんべいを使っています。南部せんべいは、小麦粉に塩と水だけで作るシンプルなせんべいなので、汁物にも意外と合うのです。
　初めて食べる子は、「お麩かな？」「バナナの皮みたーい」と不思議そうにしていました。汁を吸って、ふにゃっとしたせんべいが、いつもの汁とは違った美味しさでした。

本日の献立
・キムタクご飯
・中華風コーンスープ
・春雨炒め
・牛乳

　今日の主食は、キムタクご飯！おもしろネーミングと思って給食週間に盛り込みました。給食時間、「ちょ、待てよ！」と言いながら、教室を回ったのですが・・・子供には意外と伝わらず、先生方が反応していました。
　キムチのピリ辛さとたくあんの食感が、とても美味しかったです！中華風コーンスープの優しい甘さも良く合っていました。

今日5年生は、理科見学で日本科学未来館に来ています。
地球の環境や身体の仕組み、科学の仕組みなど、理科の不思議について体験を通して学んでいます。

７年生が職場体験として、１年生の教室に来てくれました。
算数のプリントの答え合わせをしてくれたり、間違った問題を教えてくれたりしました。７年生から『頑張ったね』と声をかけられて、意欲を高めている子もいました。授業終了時には、１年生から『教えてもらえて嬉しかった』という声が聞かれました。

本日の献立
・ご飯
・くじらのオーロラ煮
・キャベツの即席漬け
・具だくさんみそ汁
・牛乳

　今日の主菜は、くじらのオーロラ煮！低学年は、初めて食べる子も多かったですが、ケチャップ味で食べやすくしていたので、残菜は少なかったです。
　さて、みなさんはくじらの肉を見たことはありますか？黒っぽい赤色をしています。この赤色の正体はミオグロビンといって、酸素を蓄える働きがあります。長い時間、海の中に潜るくじらは、酸素をたくさん蓄えるため、ミオグロビンの量がとても多いのです。
調理員さんが丁寧に片栗粉をまぶし、揚げて作ってくれました！

本日の献立
・ソフトめんとミートソース
・いもかぼサラダ
・金柑
・牛乳

　今日から、全国学校給食週間が始まりました。
　初日は、ソフトめんです！！ほんのり温かく、もちもち食感のソフトめん。うどんに一番似ているでしょうか。子供たちは、初めて見る個包装の麺にびっくりしつつ、不思議そうに食べていました。うどんっぽいとのことだったので、次はカレー風出汁と組み合わせてみたいです。
　デザートの金柑も、初めて食べる子が多かったようです。

　今日は英語の時間に長めの物語文を読みました。約1年後に多くの人が挑戦する高校入試では、長文読解として、物語がよく出題されます。物語は長いので読むのが大変ですが、その分情報量が多く、読解のためのヒントがたくさん隠されています。場面設定を理解し、話の流れを予想しながら読めば、物語のポイントをつかむことができます。今日は、段落ごとに内容を確認したり、物語の結末を予想したりしながら進めました。単語の意味を全て知らなくても、大事な部分をしっかり押さえれば読める、というのを実感できたと思います。この日は班で確認し合いながら読み進めましたが、9年生になったら一人でスラスラ読めるようになるといいですね！これからも頑張りましょう。

本日の献立
・茶飯
・おでん
・いそ和え
・牛乳

　今日はとっても寒かったのですね。こんな日のおでんは格別に美味しい！大根や人参、さつま揚げ、つみれ、ちくわぶなど具材の旨味と出汁の旨味が合わさり、ほっとする味に仕上がりました。

　明日から、全国学校給食週間が始まります。初日は、「ソフトめん」の登場です！もちもちの食感のこのめんは、うどん？それとも中華麺？はたまたスパゲッティ？不思議な食感を味わってみてください。

２年生は縄跳びの練習をしています。体育室などで、大縄跳びや普通の縄跳びを跳べるように練習しています。７年生は昼休みなどに、２年生の縄跳びのサポートをしています。７年生は跳んで実演してみせたり、大繩を回したりして２年生と交流しています。

本日の献立
・ご飯
・しいらのかりん揚げ
・ゆず風味お浸し
・みそ汁
・牛乳

　今日のみそ汁の具材は、生揚げ、えのき、もやし、長ねぎでした。
　しいらのかりん揚げ、人気でした。ご飯に良く合う味付けでパクパク食べちゃいますね。美味しかったです。

　来週24日から、全国学校給食週間が始まります！昔懐かしい献立や郷土料理、本町発メニューなどを予定しています。お楽しみに♪

今日の昼休みに６年生が１年生の教室に来てくれました。
入学当時お世話をしていたことを懐かしく思って来てくれたそうです。あやとりやけん玉で一緒に遊んでもらい、１年生はとても喜びました。
朝の身支度や掃除の仕方を優しく教えてくれた６年生。
１年生にとって、ずっと憧れの先輩です。

本日の献立
・ミルクパン
・トマト風ボルシチ
・白菜のごま酢サラダ
・カップケーキ
・牛乳

　今日は、２０２３年初のワンダフル給食です！今日の献立は、服部学園 服部栄養専門学校のシェフが考えてくださいました。

　ウクライナ語で「赤いスープ」という意味のボリ・シチが由来とされている、ボルシチ！ビーツを使うことで鮮やかな赤い色となっています。
　ビーツは甜菜と呼ばれる野菜の一種です。見た目は大根やかぶに似ていますが、実はほうれん草の仲間です。体温を保つ効果があるので、寒い冬にはぴったりの野菜ですね。
　給食では、トマトケチャップなどを使い、食べやすいようにアレンジしました！

　★ワンダフル給食の公式HPは、こちらです♪

　今日のEnglish Caféでは微笑ましい小中の交流が見られました。担当は9年生。次々と1・2年生がやってきて、一緒に英語で質問をしあうカードゲームや、アルファベットを並べて単語を作るゲームをしました。「English Caféどこー？」と元気にやってきた1・2年生に、9年生は笑顔で「おいでー」「一緒にやろう」「どのゲームやりたい？」と話しかけていました。途中、1年生が9年生を「先生」と呼んだり、What time do you go to bed?（何時に寝ますか？）という質問に、1年生が9時と答えると、「9時、早いね！」と驚く場面も。1・2年生のパワーをもらった9年生は嬉しそうで、「1年生と友達になりました！」と笑顔で報告してくれた子もいました。英語をとおして異なる学年が交流できるのはとても素敵なことですね。