3月7日(火)
加計塚小学校とオンラインで、シブヤ科実践報告発表会を行いました。
加計塚小学校は年間を通して探求的な学習を進めており、計画を立て、実行し、改善を重ね、LINEスタンプを販売を実現させていました。
臨川小学校は今まで総合的な学習の時間で学習した、「明るい社会を目指して」と「未来を拓く」での取り組みを発表しました。
発表会後の児童の感想です。

「加計塚小学校はLINEスタンプを作っていてすごいと思った。自分の学校のキャラクターだけではなく地域のものを使ってスタンプを作っていてすごかった。臨川小学校でも様々な職業を細かいとこまで調べていてすごく勉強になった。加計塚小学校でも一年間同じことをするから詳しく調べることができるんだなと思った。」

「みんなが使いやすい、わかりやすいスタンプを作るためにアンケートをとったり、伝え方を工夫していたところを私も真似したいと思った。第１弾の反省を生かして第２弾をより良いものにしていてよかった。分担をして効率よく作れるように工夫していてよかった。」

他校の発表を受け、臨川小の６年生も学びを広げることができました。

6年生は1月11日(水)にキッズバレーがありました。
理科の「電気と私たちのくらし」で学習する、電気を利用する際に身近で使われているプログラミングについて学習しました。「micro:bit」というセンサー付きのプログラミング教材を使い、実際に動かしたり、プログラミングしたりしました。

　いろいろな昔の遊びを体験した1年生。こまやけん玉など最初は知らなかった遊びやできなかった遊びにも挑戦しました。子供たちは「見て見て！できた！」「もっと遊んでみたい。」と目を輝かせています。

　１月から、「つくろう！人にやさしい町『広尾』」の学習が始まりました。白杖や点字の体験をして、視覚障害者の気持ちを考えました。「見えないから、どこにいるのか分からなかった。」「いつもより、段差が高く感じた。」と、体験を通して町の中で苦労していることを知りました。
　体験をした後は、町にある視覚障害者の方が暮らしやすくなるための工夫や、町で自分には何ができるのかなどを調べたり考えたりして、まとめていきます。

　１２月２日（金）、３年生は社会科見学で区内巡りに出かけました。
　最初に行ったのは、白根記念渋谷区郷土博物館。ここでは、昔の道具や渋谷区の歴史を学びました。
　次は代々木八幡宮。復元された竪穴住居を見学したり、展示されているものの説明を聞いたりしました。
　最後は渋谷スカイ。空が近く感じるほど高いところから、渋谷区を見渡しました。
　天気が良くて、外で食べるお弁当がとてもおいしかったです。朝早くから、お弁当のご準備をありがとうございました。

　学校に帰ってきて、今週は、社会科見学で学習したことをまとめていきます。

　どきどきわくわくしながら、バスに乗って公園や水族館に行きました。公園では、たくさんの秋を見付け、色付いてきた葉や松ぼっくり、どんぐりを拾いました。枝に付いた帽子付きのどんぐりを見ると「サクランボみたい。」や「剣みたい。」と嬉しそうに教えてくれました。水族館では、迫力満点のイルカに釘付けです。

１０月２８日（金）、高尾の森自然学校へ林業体験に行き、「森林整備」「自然散策」「クラフト体験」の３つの活動を行いました。
「森林整備」では、下刈りを通じて、里山の雑木林の手入れの重要性を学びました。
「自然散策」では、草地の昆虫観察を通じて、整備の効果と生き物の繋がりを学びました。
「クラフト体験」では、森林整備で発生した材でのリース作りを行い、資源のリサイクルについて学びました。
高尾の森自然学校の方々に教わりながら、どの活動も楽しみながら行うことができました。

　今年度の校内研究である「国語」の学習に関わるアンケートを、タブレット端末を使用してとりました。高学年のお兄さん、お姉さんが教室まで来て、それは優しく丁寧に教えてくれました。
　貴重な時間をつかって教えてくれた皆さん、本当にありがとうございました。１年生は、とても嬉しそうです。

　３年生は、運動会で５０ｍ走と「おうえん！ぼうひき」に出場します。写真は棒引きの練習の様子です。先に引っ張っているチームに、後から味方が応援に駆け付けます。今週の練習では、チームで作戦を考えました。今から本番が楽しみです。

４年生は、７月１３日・１４日に御殿場移動教室に行ってきました。
豊かな自然に触れながら、友達と協力し合って過ごすことができました。
子供たちにとって、貴重な経験を積むことができた二日間となりました。

　初夏に植えた畑の野菜は夏の間ももぐんぐんと元気に育っています。小玉スイカも野球ボールくらいになりました。
　小玉スイカ・きゅうり・かぼちゃ・ミニトマト・ピーマンなど臨川産の野菜はどんな味がするでしょう…？

例年週２回の実施予定でしたが、感染症予防などの関係から水泳指導週１回でした。毎時間の水泳を楽しみにしていました。プール納めの日は、水慣れ、級別練習の後に、水中に沈んだ輪やミニボールを宝に見立てて宝探しをしたり、いかだレースをしたりして水泳を楽しみました。

　７月１１日（月）、渋谷警察署の方が３年生に自転車の正しい乗り方を指導してくださいました。映像を観て、自転車が走ってよいところや自転車に乗っているときの横断歩道の渡り方などを確認しました。「知らなかった！」と反応しながら、真剣に学んでいる様子が見られました。最後にテストを受けて、今日の学習を振り返りました。
　「ブタハシャベル」という合言葉や今日もらったプリントを、ぜひお家でお子さんと一緒に確認してみてください。もうすぐ夏休み。今日の学習を思い出して、安全に過ごしてほしいです。

　春に種を植えて、毎日水をあげて育ててきたあさがおがとても大きくなりました。どのくらい育ったかや触った感じを一生懸命に観察し、絵に描いています。「身長よりもつるが長くなったよ。」「葉っぱが手よりも大きくなったよ。」と大きく育ったことを嬉しそうに話しています。

　6月30日（木）に生活科見学ですみだ水族館に行ってきました。グループで水族館の中を見学し、お気に入りの生き物を見つけて観察したりタブレットで写真を撮ったりしました。スイミーになったつもりで海の面白い生き物、楽しい生き物をいろいろ見てきました。
　2年生全員参加の楽しい生活科見学になりました。

6年生はマーチングバンド活動で5年生に楽器の手入れの仕方や、演奏の仕方を教えています。臨川小高学年で最高のマーチングバンドにするため、丁寧に教える姿が見られました。最高学年としての自覚もって取り組んでいます。

　６月２９日（水）、３年生はプール開きを行いました。プール開きでは、校長先生のお話を聴いた後、学級代表が「水泳のめあて」を発表しました。水泳の学習を始める前に、全員がめあてを考えて今日を迎えました。教室前廊下に掲示してあります。できるようになりたいことや頑張りたいことを一人一人が意識して、学習に臨んでほしいです。
　プールでの約束を確認した後、いよいよ入水です。潜ったり浮かんだり、楽しみながら学習に取り組みました。
　持ち物や水泳カードのご準備、日々の体調管理など、様々なご協力をありがとうございます。熱中症や感染症の対策をしっかりとして、安全に学習を進めていきます。

　５月は水道キャラバンがあり、きれいな水がわたしたちの手元に届くまでどのような工夫や努力があるのか、楽しみながら学ぶことができました。子供たちは、メモをとりながら水道キャラバンのスタッフの方々の話を真剣に聞いたり、水がきれいになる仕組みについての実験を見たりして、興味をもって学ぶことができました。日々の生活で当たり前に使っている水ですが、その水を大切に使わなければいけないのだという意識ももつことができました。

　５月になってから、２年生のお兄さん・お姉さんと学校たんけんをしました。自己紹介をしてからスタートです。広い学校の中を歩いてまわり、地図にシールを貼りました。分からないことは、２年生がやさしく教えてくれました。最後はお手紙ももらい、とてもうれしい１年生です。

５月２５日（水）、ＧＭＯインターネット株式会社の方に講師としてご来校いただき、タブレットの「Ｓｃｒａｔｃｈ」を使ったプログラミング学習をしました。私たち生活の中で、どのようにプログラミングが活用されているかを教わりました。すいか割りゲームをしたり、必要な情報をプログラミングして図形を描いたり、楽しく活動しました。