今日の午後　取材が入り５，６年生が急遽インタビューに・・・


　　みんなドキドキだったでしょうが、　　しっかり受け答えをしていて、


　　　さすがだなあと改めて感じました。


　　　　その時の様子です

今日の献立

・ごはん
・もずくのみそ汁
・大豆たっぷり和風ハンバーグ
・じゃこ入り即席漬け
・牛乳

　講師の先生２人に授業後　校長室に来てもらいましたが


　　とても意欲があって　手を活発に上げてくれて発言してくれて、　大変すばらしかったとのコメントをいただきました。


　　　今日は、算数の既習の内容でプログラミングを行ってみました。


　　　　そのせいもあり、スムーズに学習が進んだようです。


　　　　正千角形を描けた子供もいたそうです。

　　　　　熱心に学習でき、素晴らしかったです！！！

　　

　　　辺の数や内角　角度を指定して　作図しています。


　　　　以前　多角形の学習で学習した表を持ち出してコンピュータにプログラムを入れていました！！


　　　　もうこんな時代なんですね！！！

　　同じ時間、　５年生たちはゲストティーチャーである　キッズバレーの方々を招いて、プログラミング教室です。


　　　今日は、算数で学習した多角形の作図をプログラミングで書いてみました。


　　　　難しいようで、コツをつかむと結構・・・・


　　　　　どうだったのでしょうか


　　

　　教室では、いつも授業で使っているタブレットを見せて、


　　　１年生になったら、　こんな勉強をするんだよ！！！！


　
　　　　　実際にタブレットで絵本を読んだり、　普段学習している様子を

　　　　年長さんたちに上手に伝えられました！！！

　　先ずは、１年生の教室に行き、　グループになって学校を案内しました。


　　　小さいお客さんに対して、１年生は、とてもやさしく対応、接していました。


　　　もういつでも２年生になれますね！！

　今日は、１年生の子供たちがホストとなって　千駄谷なかよし園・美希保育園の年長さんたちを学校探検に案内しました。


　　幼稚園・保育園との交流は、１年生はこれまでの盛んに行ってきています。

　　この時期は、４月の入学に向けてです。

　　　いよいよ　１年生は、新２年生となり、初めての下級生ができます。


　　　今日は、ちゃんとおもてなしができたでしょうか！！！

　休み時間に５年生が突然校長室に！！


　　しかも３名　タブレットをもって・・
　
　　千駄谷小学校では子供たちがタブレット片手に廊下を歩いている姿をしばしば見ます。


　　けっこうな日常です。


　　さて、話を聴いてみると　５年生は、フードロスの学習をしています。これは、HPでも何回か紹介しています。


　　　その学習のまとめとして、フードロスの重大さ等を全校児童に伝えたい。

　　　全校朝会でプレゼンの時間が欲しいという依頼でした。


　　　　断る理由はありません。　２月２０日の全校朝会で　やってもらうことにしまいた。


　　　　とても楽しみです！！！！

今日の献立

・マーボー丼
・野菜のピリ辛だれ
・くだもの（せとか）
・牛乳

　　現在、５，６年生で体育でサッカーを取り扱います。


　　　現在、FC東京に依頼して、近日中にサッカー選手のゲストティーチャーが来校できるよう　調整中です。

　　　その際は、また、HP似て学習の様子をお伝えします。

　　今日は、校庭で５年生がサッカーの授業をしていました。


　　　寒さに負けず、５年生がボールを追いかけます！！


　　　　ワールドカップの日本の大健闘で子供たちの意欲も上がっているかと思います。

　
　　　　

今日の献立

・子ぎつねごはん
・いなか汁
・焼きししゃも
・牛乳

　
　しっかり英語で話す練習をした後

　　今日の授業がどうだったか振り返ります。

　　　顧みることが次の学習につながります。


　　　　もっともっとうまくなるためにどんなことが大切なんでしょう？？

　　　　　子供たちしっかり考えました！！！

　とにかく　今日の授業は、とにかく英語を　どんどんしゃべること


　　話せるようになるためには、考えなくても自然に出るようになるまで、繰り返し練習することが大事です。

　
　　　ですから、練習時間の確保　それがこの授業のポイント

　　　タブレットでデジタル上でピザを作ります。　好きなトッピングがあります。


　　　今日の学習は、自分はどんなピザが欲しいのか伝えられるようになること

　　　I want cheese , tuna , onion などなど


子供たち同士で　伝え合います

　まだまだ、授業観察を行っています。


　　今日は、４年生の外国語活動の授業を見学しました。


　　　タブレットを使いますが、それは目的ではありません。　外国語の授業ですから・・・


　　　英語を話せるようになるためには、英語を話す機会をより確保することが大切です。


　　　今日の授業　２５分ぐらい子供たちは、ずっと英語を話していました。



　　　タブレットはそのきっかっけです。

今日の献立

・エビパン
・鶏のカレースープ
・リヨネーズポテト
・いちごみかん寒天
・牛乳

　３階のフロアを回っていると英語の声が・・・・


　　　５年１組では、英語の授業をしていました。　　


　　　感情・気持ち・を表す言葉の学習で　happy　sorry excited surprise　などの言葉の学習です。


　　　先生も英語を使って子供たちに指示を出します。

　　　　驚いたのが、油井先生です。　英語がとっても上手です。　


　　　　　さすがだなあと思いました。　

　１年生の教室を覗くと　鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

　
　　きらきら星の演奏です。


　　　　私も子供の頃にこの曲を弾いた記憶があります。

　　　　みんなでそろって、　きらきら星


　　　　子供たちとっても上手に演奏していました。