１月３１日【６年生】国語 人を惹きつける表現今回も授業観察の様子です。 ６年生の国語の授業 比喩・倒置・反復等の表現技法の学習です。 ワンノートというアプリケーションソフトを活用し、自分たちで見つけた技法を オンタイムで共有していきます。 ４月から渋谷に来て、 タブレットの授業をたくさん見ていますが、意見等の共有がタブレットを活用すると非常に素早く簡単にできます 子供たちは、国語の教科書から表現技法を抜き出し、それをワンノートの表に記録していきます。 友だちがどのようなものを記録したのかもすぐにみることができます。 機器を効果的に活用することで、学習がずいぶんと効率的にできるようになっていると感じます。 
１月３０日【６年生】服のチカラプロジェクト 表彰服のチカラプロジェクトの主催者から感謝状が届き、その披露をしました。 このプロジェクトは、６年生もさることながら、多くの協力者がいてのプロジェクトでした。 最終的に２３０２着の古着を回収し、恵まれない難民の人たちのために送られました。 保護者の皆さん及び地域の皆さん ご協力本当にありがとうございました！！！！ 
１月３０日【全校朝会】６年生とともに今日の全校朝会は、６年２組の児童が校長室に・・・ 次ページで紹介しますが、服のチカラプロジェクトの感謝状の表彰のためです。 今日は、子供たちに「気持ちの良いあいさつをしよう」という話をしました。 以下 校長講話です。 気持ちの良いあいさつ 千駄谷小学校学校の皆さん おはようございます。 先週の生活目標は「きもちのよいあいさつをしよう」でした。とてもよくできていたと思います。でも、最近寒いせいか、元気な声であいさつをしてくれる子が少なくなっている気がします。すれ違う時に会釈と言って、軽くお辞儀をする人がいます。さすがだなあと思いますが、寒さに負けず、元気な声であいさつをしてくれるともっといいなと思います。 今から、変えていってくださいね。でも、今日の朝、２，３年生の子が校長先生にとっても元気な声であいさつをしてくれました。これからも続けてください。 さて、いつも８時１０分のチャイムが鳴る前に多くのお友達が昇降口の前で待ってくれています。そして、チャイムと同時に元気な挨拶で教室に入っていきます。 時間通りに学校に登校できるお友達が多いことは、とってもいいことです。素晴らしいことで、これからも続けてほしいことです。 でも、密になっていることもあり、少し心配しています。ですから、君たちが新しい学年になる４月から登校時間を５分早めます。８時５分にチャイムが鳴るようにして、学校に入れるようにします。たくさんの皆さんが学校に早く来てくれるので、そのように変更します。この良さをこれからも続けてくださいね。 先週は、とても寒い日が続きました。コロナやインフルエンザになっている人も多くなってきていると聞きます。幸い千駄谷小学校では皆さんが換気などにとても注意をしてくれていますからコロナやインフルエンザの人がほとんどいません。感染予防ができていて、このこともとても素晴らしいことです。 これからも続けてください。今日は、君たちのいいところをたくさんお話ししました。そのいいところを今週も続けて、１週間頑張りましょう。 
１月３０日【５年生】説明文 効果的な表現を考えよう５年生の国語の授業です。 説明文を読んで デジタル教科書を活用して要旨をまとめ、接続詞などの効果的な表現を考える授業です。 ここでの授業もタブレットを使って、友達の記述を確認して、それをもとに自分の考えを深めることができます。 高学年になるとタブレットの活用も高度になります。 ピンと張りつめた空気の中、授業を進めていました！！ とてもいい雰囲気でした。 
【今日の献立】1月30日（月）
今日の献立
・ソフトめん ・ミートビーンズ ・ポテト入りフレンチサラダ ・果物（みかん） ・ミルメーク（ココア） ・牛乳 
１月３０日【２年生】似た意味の言葉・反対の意味の言葉先週の授業観察のお話です。 ２年生の教室 国語の授業で 似た意味の言葉・反対の意味の言葉を学習しました。 この学習でもタブレットを使います。 タブレットを使うとお友達がどんな対義語・同義語を見つけたのか一瞬で共有できます。 これがタブレットを使う一つの良さです。 みんながそれぞれ、いろいろな同義語・対義語を見つけ 語彙を豊かにしていきます。 子供たちのタブレットをうまく活用しながら授業頑張りました！！ 
【今日の献立】1月27日（金）
今日の献立
・ごはん ・みそけんちん汁 ・鶏肉の竜田揚げ ・キャベツのゆかり揚げ ・牛乳 home&schoolでもお伝えした通り、今日はクジラ肉から鶏肉に変更になりました。 残念がる声が多かったため、今年度中にリベンジできればと思っています。 
１月２７日【３年生】そろばん私たちが子供の頃は結構そろばんを習っている子も多かったですが・・・ やはり最近は・・・ 私が担任をしていた時も それほど多くありませんでした。 子供達には物珍しい計算機という捉えになるんでしょうか。 いずれにしても、そろばんを使って玉をはじいて 数を表記したり、計算したりしていました。 
１月２７日【３年生】そろばん教室さて、３年生は、そろばん教室を行っています。 算数では、３年生でそろばんの基礎を学習しますが、今日は、ゲストティーチャーを招いてそろばん教室を行いました。 
１月２７日【４・５年生】サイエンスドラゴン最初の説明部分 
１月２７日【４・５年生】サイエンスドラゴン
今日は、サイエンスドラゴンを迎えて、理科の実験等の学習を行いました。
サイエンスドラゴンとは、渋谷区の団体で小中学校に理科の楽しさを伝えるグループの皆さん方です。 最近STEAM教育などと、言われ、理数教育の充実をという声をよく耳にします。 理科に関心をもってもらう。また、元来 理科は、実験がたくさんあり、その実験は、楽しいものです。 そういった楽しさを体感するということが大きなねらいです。 3,4校時で体育館 ２学年合同での活動の模様です。 
【今日の献立】1月26日（木）
今日の献立
・高野豆腐のそぼろ丼 ・すいとん ・野菜のごま和え ・牛乳 
１月２６日【４年生】最後の写真お昼を食べた後 少し 遊んで・・・・ 思ったより寒くなく、天気も良くちょうどよかったです 子供たち元気そのものでした、 一番下の写真は、 船をみている少年 なんだかとても微笑ましく思わずシャッターを切りました 最後に学年写真を撮り、 間もなく学校に到着します 
１月２６日【４年生】 おひるつづきます 
１月２６日【４年生】楽しいお昼！！援護活動とても頑張りました だから、お昼ごはんも格別 とってもおいしそうです！！！ 
１月２６日【４年生】 お昼ですお昼は近所の公園に移動しました。 英語に存分に浸ったので 今度は、自然にどっぷりつかります 
１月２６日【４年生】TGGでクラス写真クラス写真です。 
１月２６日【４年生】 まとめ さいごつづきます 
１月２６日【４年生】 まとめ２子供たちの様子です。 
１月２６日【４年生】まとめあっという間の時間でした グループごとにまとめをして クラス写真を撮って 名残惜しいですがTGGを後に・・・・ ありがとうございました！！ とても楽しかったです。 
|
|