教材文に出てきた主人公のように、実際にふろしきを使ってみました。「柄がきれいで手触りもよくて楽しかった。」「思っていたよりも簡単に包めた。」など、日本に昔から伝わるもののよさを実感することができました。

プロの腹話術師の方から、腹話術のやり方を教えてもらいました。難しい技が披露されると「おぉー！」「すごーい！！」と大きな拍手と共に歓声が上がりました。また、一人一つずつパペットをプレゼントされると、名前を付けてさっそく友達同士で会話をする様子が見られました。

新年初日に書き初めを行いました。体育館で、真剣に話を聞いて落ち着いて取り組む姿から、もうすぐ６年生になるという意志を感じました。

１月１６日オープンスクール「お正月あそび」がありました。広尾幼稚園、広尾上宮幼稚園のお友達が遊びに来てくれました。

福笑い、けん玉、羽子板、すごろく、カルタ、
わなげ、かみでっぽう、コマ、ヨーヨー、お手玉

全部で１０この遊びをみんなでたのしみました。さすが、１年生、幼稚園、保育園の子たちと仲良く遊ぶことができました。

１月１１日、１２日にはじめてのかきぞめをしました。みんな姿勢を正して一生懸命書いています。

みんな上手に書くことができましたね。１７日からかきぞめ展です。掲示されるのが楽しみですね。

講師の先生をお招きして伝統文化である「腹話術」を学習しました。1人ひとつ、パペットをプレゼントしていただきました。自分のパペットに名前を付け、腹話術を体験しました。子供たちから、「口を閉じたまま声を出すのって難しい。」「いつもと全然違う声がでていた。」といった、声が聞こえてきました。

新年最初の授業で「書き初め」を行いました。心を落ち着けて丁寧に文字を書きました。

音楽朝会で全校生徒へ向けて「こんにちはトランペット」を演奏をしました！演奏が終わると全校生徒から拍手をもらい、6年生の金管活動が終了しました。最後までやり切った子供たちはまたひとつ成長することができました。

高跳びの学習では、自分が跳ぶ姿を動画に残し、動画を見てポイントを確認しながら練習に取り組みました。上手に跳べるようポイントを確かめながら、美しいフォームで跳べるようになりました！

渋谷消防署恵比寿出張所に見学に行ってきました。ポンプ車を目の前に、いろいろな質問に答えていただきました。防火衣や呼吸器を身に付けさせていただき、「こんな重いものを着て活動するなんて…」と驚き。また、普段は恵比寿出張所にいないはしご車も訓練のためにやってきて、その迫力に圧倒されました。所内に時々入る放送には、子供たちも「出動命令かも」と緊張感が走ります。学習してきたことを、確かめ、深めるよい経験となりました。

先日はお忙しい中、金管移杖式にお越しいただきありがとうございます。今までで1番良い演奏をすることができました。次は、来週行われる音楽朝会で全校生徒に向けて発表します。

11月に出かけた町たんけんでの発見を、友達や家族、地域の方に紹介する発表会を行いました。各グループでどのように発表すると相手に伝わるか話し合いながら準備を進めました。当日は、タブレットを活用して写真を見せながら発表するグループ、紙芝居に発見をまとめたグループ、聞き手に興味を持って聞いてもらうために「かるた」を取り入れたグループと様々な発表方法がありました。たくさんの方に伝えられたことで、子どもたちは満足気な表情をしていました。春、秋に地域に出かけて学区周辺のよいところをたくさん見つけることができました。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

FC東京のコーチの方々が来校してくださり、2年生にサッカーの基礎を教えてくださいました。ボールを投げたり、キャッチしたり、蹴ったりと、ゲームのような形式で楽しみながら元気いっぱいに体を動かしていました。会の終わりには、コーチの方々からあおあかドリルを頂きました。子どもたちは興味津々に、「つぎはあれをやってみたい！」と読み込んでいました。ぜひ、ご家庭でも一緒にとりくんでみてください。

プラネタリウムとハチラボへ行ってきました。プラネタリウムでは、学校で学習した太陽や月の動きを振り返ることができました。ハチラボでは、実際に手に触れ、貴重な経験をすることができました。プラネタリウム、ハチラボ共に子供たちは興味津々な様子で見学していました。

展覧会が終わり、５年生が会場の片付けを行いました。「広尾小学校を支えられる存在になろう！」というスローガンを掲げ、本当に一生懸命に活動しました。作業の流れを事前に知っていたこともあり、一つの作業が終わると次の作業に自然に取り掛かる姿や、「先生、これやっておきましょうか？」と積極的に仕事を見付けて頑張る姿などが見られました。また、全員で協力して活動したこともあり、予定していた時間を大幅に短縮することもできました。次は自分たちが最高学年だという意識をもって活動する姿は本当にかっこよかったでです。

12月1日(木)、1年生は季節の変化を探しに『氷川の杜公園』に行きました。秋に、ドングリ拾いに来た子供たちは、「先生、ドングリがなくなっているね。」「葉っぱの色がきれいだね。」「人が少ないね。」などたくさんのことに気付いていました。肌寒い日でしたが、一生懸命に歩いたので「寒い。」という声は聞こえてきませんでした。以前と比べて歩く速度が速くなり、歩き方も上手になりました。

「分かりやすい説明書」を書くために、教科書教材の「馬のおもちゃの作り方」を読んで書き方の工夫を探しています。実際に説明文を読んで「馬のおもちゃ」を作ってみました。何度も繰り返して読んだり、写真をじっくり見直したりして作成しました。とても難しい工程を友達と話し合いながら取り組みました。

12月は人権週間が設定されています。様々な人権課題のうち、３年生は障がい者について、その中でまずは視覚障がい者について学習を始めました。動画を見て、視覚障がい者の暮らしについて知りたいことを挙げました。まずは、とにかく体験をしてみようということで、アイマスクをして、教室や校内を歩いたり、水を飲んでみたり朝の支度をしてみたり…。「怖くてゆっくりにしか歩けない」「どうやってサポートしたらよいか難しい」などの声があがりました。今後、ゲストティーチャーを招き、白杖体験や当事者の方のお話を通して、学びを深めていきます。

展覧会が開催されました。「おもいのカタチ ひかりのカタチ」のテーマのもと、日頃の学習活動でのびのびと表現した作品が体育館いっぱいに展示されました。自分の作品を嬉しそうに眺めたり、他の学年の作品を様々な観点から心豊かに感じ取ったりする姿が見られました。保護者の皆様にもたくさんのご来場をいただき、ありがとうございました。

2年生は道徳の交換授業をしています。同時間帯で、1組担任と2組担任が入れ替わって別教材の道徳授業をしました。これからも交換授業をとおして、学年担当２人で学年全体の子どもたちの学習の様子を把握しながら、２年生のよさをどんどん見つけていきたいと思います。