学習者用デジタル教科書の活用方法は、使ってみると見えてきます。この日は、本文に関する英語の問いについて、答えの根拠となる部分に線を引くという活動をしました。線を引き、他の人と考えをシェアすることで、発表がしやすくなるように感じました。また、最後に自由に使う時間を設けたところ、直線や波線、囲みやスタンプを使うなど、いろいろ試す姿が見られました。使うことでどんな効果が生まれるか、生徒が実感し、教員が気づきながら、これからも日々の実践を工夫していきたいと思います。家庭での活用方法などのアイディアも生徒たちとともに考え、提案していきたいです。

本日の献立
・五目ずし
・七夕汁
・お星さまゼリー
・牛乳

　七夕は７月７日ですが、七夕献立は全員揃った日にやろう！ということで、一足早いですが、今日実施しました。
　天の川をイメージした七夕汁、星空色のお星様ゼリー、いろんなところに星形の食材も隠れていましたね。見つけることは出来たでしょうか？
　台風が接近していることもあり、７月７日のお天気が不安ですが…ぜひ、夜空を見上げてみてくださいね。

本日の献立
・ジャージャー麺
・シャキシャキ和え
・冷凍みかん
・牛乳

　肉みそたっぷりのジャージャー麺。麺と同じくらい肉みそがのって、とっても豪勢でした！中・高等部では、「もっと麺が欲しかったよー」とのことだったので、次回は麺増量で作りたいと思います。
　今日のデザートは、ひんやり冷たい冷凍みかんです。みなさんが食べる時間に丁度良い冷たさになるよう、調理員さんが時間を調節して出してくれました。ちょっぴりしゃりしゃりしてるのも美味しかったですね！

職場体験の事後学習発表会に向け、8年生は限られた準備期間を有効に使い、わかりやすい発表をすることを目指し、活動してきました。
多くの保護者の方にも見ていただくとともに、保護者の方も挙手でクイズに参加してもらう班もいて、楽しい発表会になりました。発表内容も充実していて、園児が帰った後の幼稚園の先生の仕事は大変、ショッピングモールはお客様を迎えるために1日に何回も掃除をしている、など体験してみないとわからない仕事の大変さや、中学のうちにいろいろ挑戦したほうがいいという職場の方のメッセージなど、職場の方々のご協力のおかげで充実した活動ができたのだとよくわかりました。また、小売店の大変さとして、物価の変動が挙げられていたり、仕事に消毒の補助が入っているところから、今の「社会」というものを実感できる活動になったのだと改めて思いました。今回は笹塚、初台、幡ヶ谷、中野坂上などで体験をさせていただき、地域の特徴についても伺いました。そこでは、「温かい」「平和」「多様性」などのキーワードが出ていて、これからのシブヤ科の学習で地域について学ぶことも楽しみになりました。
そして今回はF組の生徒にも参観と発表をしてもらいました。体験を通じての自己評価からは、真摯に仕事に向き合ったことが伝わってきて、見ていた生徒からは聞けて良かったという声が多数聞かれました。これからも交流を深め、お互いから学べる機会をつくっていきたいですね。

７月２日（土）に、5・6年生は、薬物乱用防止教室を受けました。東京渋谷ライオンズクラブ主催で、東京都薬物専門講師が、スライドを用いて薬物の恐ろしさ等をお話しくださいました。

7・8年・F組は、7/2（土）３時間目に、「いのちの大切さを学ぶ教室」のご講演をお聞きしました。ご希望の保護者の方々も、オンラインでご視聴されました。
ご講演は、代々木警察、原宿警察が主催し、交通事故の遺族の方がご講演されました。生徒達は、命の大切さや交通事故の悲惨さを、感じることが出来たようでした。

７月２日（土）1〜４年生は、警察主催のセーフティー教室を受けました。不審な大人からの声掛けに対して、どう対応するのが良いかを学ぶ内容でした。児童数名が、声をかけられた場面を想定して、実際対応をしました。

7/2（土）3校時に「愛宕山報告会」を行いました。6/22〜24の連合移動教室でのビデオを流したり、レクリエーションで発表したE組クイズを1〜4年生にも披露したりしました。
最後に5、6年生から一人ずつ「楽しかったこと」や「頑張ったこと」などを自分たちで作成したパワーポイントを見せながら報告しました。下級生もよく話を聞いていて、「ぼくも４年生になったら行くの？」と反応していました。
保護者の方にも参観いただき5、6年生は少し緊張した様子でしたが、「上手に発表できた！」と達成感を得られたようです。

７学年が、美術の授業で制作した絵の具作品が、１階図書室脇に展示されています。作品は、生徒一人一人がお気に入りにしている「もの」を、アクリル絵の具で描いています。生徒達は、その「もの」のどこがお気に入りなのか、お気に入りの感じをどのように表現すれば良いのか、を考えながら制作しました。ご来校の際に、是非、ご鑑賞ください。

　４年生になって初めてのスケッチ題材「春を見つけよう」。
　校舎内での「春だなあ、、、。」を探してその感動を描きとめました。
　絵の具での着彩では、水の量を調整しながら、色のコントラストを利用してみずみずしい草花や生きものを表しています。
　色画用紙にコラージュしたスケッチの配置も、絶妙な構成となっています。描写力も一段と高まった作品です。ぜひ、本物を光の階段でお楽しみください。

　進路決定に向け、卒業後のことを具体的にイメージできるよう、本年度初めて「高等学校授業体験会」を実施しました。対象は9年生です。本校の卒業生も通う5つの高校から先生をお招きし、英語、数学、理科（生物）、土木の授業と学校説明をしていただきました。数学の微分や英語の発音記号など、高校の学習内容を真剣に学んだり、緊張しながらドローンを操縦したりする姿が見られました。
進路については保護者の方とも情報を共有できることが大切です。そこで今回の運営には1〜9年生のPTAの方々にも関わっていただき、高等部の保護者の方々は参観もできるかたちで行いました。保護者の方からは「高校について具体的に見ることができていい」などの声があり、生徒たちは「緊張感があったからいい経験になった」という感想が聞かれました。これを機に、進路決定に向けて、考えがより深まるといいですね。運営に携わっていただいた皆様、ご参観いただいた皆様、どうもありがとうございました。

　8年生の職場体験が修了しました。訪問に行くと、この場所で体験できてよかった、という声が各所で聞かれました。全ての体験場所の内容が興味深く、7月2日（土）の授業公開での事後学習発表会が楽しみです。保護者のみなさま、ぜひお越しください！
渋谷本町学園での体験の様子を見ていると、3日目の今日は、先生として、3年生の児童との関係がかなり深まったように感じました。休み時間には「うさぎ描いて」「腕相撲して」とねだる児童に囲まれ、楽しそうに過ごし、授業では黒板を使って勉強を教えたりしていました。1日の終わりには、8年生から3年生に伝えたいことをPowerPointでプレゼンしました。自身の経験をもとに発した「小学校の学習は大切。人生が楽しくなるから。」というメッセージからは、児童への思いを感じました。その後は児童から、「いっぱい遊んでくれてありがとう」というメッセージや、折り紙やお手紙のプレゼントがあり、終わりを惜しむ3年生の様子を見て、体験の充実を感じました。渋谷本町学園の良いところは、これが終わりではなく、これからさらに交流を深めることができることです。さようなら、ではなく、「また遊んでね」と言ってもらえて、それが実現できるのは、小中一貫校ならではのことです。これからの交流が楽しみです。

７月24日（日）に、６年生はNHK主催のボッチャ大会に出場します。そして、取り組みの様子を、NHKが番組にすることになりました。本日６月30日（木）放課後に、本町学園大体育室で、大会に出場するメンバーを決める選考会を行いました。NHKが取材撮影に入る中、６年生は、集中してボールを投げていました。大会本番が楽しみです！

商店街のフラッグデザインを提案する班の活動も、着々と進んでいます。商店街の歴史について調べたり、事業所の方にインタビューをしたりして、商店街らしさを生かしたオリジナルのフラッグを作れるよう、工夫しています。タブレットを使って何通りもデザインを考えているグループもあります。商店街のマスコットを提案するグループは、事業所の方に名前のアイディアも見ていただいて、楽しく活動しています。

本日の給食
・ハヤシライス
・じゃがいものフレンチサラダ
・メロン
・牛乳

　今日のデザートは、今からが旬のメロンでした。千葉県産の銚子メロン、果肉はとってもジューシーで甘ーいメロン、みんなニコニコしながら食べていました！

本日の献立
・鮭ご飯
・さつま汁
・いかと野菜のごま醤油
・牛乳

　鮭たっぷりの鮭ご飯。給食では甘塩と呼ばれる塩分濃度の低い鮭を使っています。塩味が足りないと物足りなく感じてしまうので、米を出汁で炊き、旨味を補っています。
　今日で６月も終わりですね。暑い日が続きますが、夏休みまであと少しです！体調に気を付けて過ごしましょう。

　8年生の職場体験は2日目です。各事業所で生き生きとした様子が見られました。事業所では「今まで来た中学生の中で一番しっかりしている。すぐにでも働いてほしい」、「筋がいいので将来この仕事に就いてほしい」と言っていただくなど、ありがたいお言葉を頂きました。また幼稚園では「園児たちも喜んでいる。子どもを好きという気持ちを持ち続けてほしい」と言っていただき、生徒も「この仕事は大変だと思うけど、子どもの笑顔が返ってくるのが嬉しい」とやりがいを感じていました。また「何を作っているの？」と自分から園児に聞きにいく様子も見られ、主体的でとても良いと感じました。
　学校で体験をした班は昨日に続いて、3年生の教室に行きました。「繰り上がりの計算ができるようになるまで教えました！」と嬉しそうに帰ってくる生徒「3年生のパワーはすごい。楽しい。でも毎日やるのは大変だな…」と仕事の様々な側面に気付いている生徒もいました。また、3年生にまた教えに行きたい、と言っている生徒もいて、今後の異学年交流充実の可能性を感じました。体験はあと1日です。支えてくださっている方々への感謝を忘れず、万全の体調で臨みましょう。

本日の献立
・ご飯
・のりの佃煮
・筑前煮
・野菜とひじきの和え物
・牛乳

　今日は佃煮の日だそうです。江戸時代から保存が効く食品として、親しまれてきました。佃煮があるとご飯をモリモリ食べてくれるので嬉しいですね。
　根菜たっぷりの筑前煮は給食用にアレンジしているので、じゃがいもやさつま揚げなども入ってボリューム満点でした。

TGG、２つ目のプログラムが始まりました。【ショートムービーを作ろう】、【ダンスパフォーマンスをしよう】、【コマ撮り作品を作ろう】です。生徒達は、作品を仕上げたりする為に、班で協力してエージェントとコミュニケーションをとり、取り組んでいました。

６月２９日（水）に、７学年はお台場のTOKYO GLOBAL GATEWAY、TGGに来ました。TGGの中では、英語のみでコミュニケーションをとります。最初のプログラムは、飛行場を場面設定した【エアポート】です。生徒達は、班で協力しながら、ジェスチャーも交えてエージェントとコミュニケーションをとっていました。