9月9日【6年生】夏休み作品展


 夏休み作品展の案内も今回が最終回です。

 今日は、6年生です。

 傾向としては、レポートが多い印象です。

 自分の興味のあるであろう 例えば、高校野球がテーマであったり、絶滅危惧種をとりあげたり、ハムスターの観察記録であったりと 自分の好きなテーマですから、多種多様になります。

 それから、友達の作品も興味があるようで、作品をしっかり見ている子がいたのも

 6年生でした!!

 
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9月9日【5年生】最後のプール

 5,6校時は、5年生の水泳の授業でした。午前中とは打って変わり、気温が急上昇

 晴天の中での水泳指導でした。

 今年度の水泳指導は、これでおしまいです。

 来週の月曜日の全校朝会でプール納めを行います。

 最後の最後 晴天の中 締めくくることができ、よかったです。
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【今日の献立】9月9日(金)

今日の献立

・里芋ごはん
・根菜とお麩の煮物
・お月見だんご
・牛乳

明日9月10日が今年の十五夜という事で、今日の給食はお月見だんごを作りました。
約1200個の白玉を、調理員さん達が一つ一つ丁寧に丸めて作ってくれました。
また、十五夜は「芋名月」とも呼ばれ、里芋やさつまいもの収穫を祝う日でもあるそうです。
明日の天気は曇りのち晴れです。夜にはきれいな満月が見えそうですね。

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9月9日【1年生】教育実習生の手洗い授業

 4校時目 1年1組の教室で 先日ご紹介した教育実習生の研究授業が行われました。

 手洗いの授業を行いました。

 コロナ禍の中、手洗いの重要性は、一層増してきています。

 各学校で30秒以上かけて、しっかり手洗いをすることを徹底しているところです。


 1年生たちに 映像を見せながら わかりやすく、伝えられました。


  いい緊張感の中、子供たちも教育実習生も取り組んでいました。
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9月9日【2年生】 デラックスなかき氷

 2年生の図工の時間は、大きくて、きらびやかなかき氷を作りました。

 前回の時間からこのかき氷づくりに取り組み 今日 ほぼ完成です!!


 おいしそうで、ダイナミックなかき氷ができました!!!

  「図工 大好き!」そう言いながら取り組んでいる子供が印象的でした。
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9月9日【6年生】小学校最後の水泳


 3,4校時は6年生の水泳指導でした。

 小学校で行う最後のプールでした。

 実は、私も参加させていただき、6年生と25m 自由形対決をしました。

 写真がないのが残念ですが、私も本気で挑みました。

 結果は、6年生が速かったです。さすがです。 でも悔しいです!!


 その後、水球などをして、最後のプールも思い出深いものになったようです
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9月8日【2年生】おはなしたまごの読み聞かせ


 「おはなしたまご」さんには、来週も今週同様1、2年生対象に読み聞かせをやっていただきます。

 また、改めて詳細がPTAからお知らせがあると思いますが、11月6日(日)実施予定のかやのみフェス内でも「おはなしたまご」さんのコーナーが設置されるそうです!!

 子供たちを楽しませるために、これから、どんなことができるか 相談されるそうです。

 多くのボランティアさんの温かい協力がこの学校を支えています!!

   本当にありがたいことです。  今後もよろしくお願いします。
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9月8日【2年生】読み聞かせ


 火曜日に紹介したとおり、今日も「おはなしたまご」さんによる読み聞かせをしていただきました。今日は、2年生対象です。

 子供たちも真剣に聞いています。 やはり、お話を聞くのは、楽しいのでしょう

 今日は、2年生の2学級で

 「めっきら もっきら どおん どん」
 「だるまなんだ」
 「ふしぎなキャンディーやさん」

   を読んでいただきました。
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9月8日【1年生】 アサガオのたね


 朝の挨拶が終わり、校舎に戻ろうとしていた時、 突然 

 「校長先生!!」 私を呼ぶ子が・・

 「みてみて アサガオの種ができたよ!!」  嬉しそうに報告してくれました。

 見てみると大きなアサガオの種でした。

 これから、この種をどうしていくのか 考えるのでしょう。

  来年入学する1年生にプレゼントしたりする学校もあります。

   きれいな花が咲き、そして、立派な種ができ・・・
 
    季節が移り変わっていくのを感じます
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【今日の献立】9月7日(水)

今日の献立

・ごはん
・切干大根のみそ汁
・焼きししゃも
・五目豆
・牛乳

今日はほっこり和食メニューでした。
ししゃもの頭が苦くて食べられない子、細〜い骨を器用に全部取って食べる子、卵が食べられない子など、頭からしっぽまで丸ごと食べられるししゃもでも、いろいろと引っかかるポイントが子どもごとにいろいろとあるようです。

最近の値上がりはすごいですね。小麦や油もですが、魚もどんどん高くなってます。
漁に出るための燃料費の値上がりから来てるみたいですが、これからの季節美味しいお魚がたくさん出てくる時期なので、残念です。
給食でもやりくりをして、できるだけ旬のお魚を食べられる機会を作りたいと思っています。


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9月7日【4年生】夏休み作品展その3


 デジタル作品だけでなく例えば、アートの作品も 巧緻性が求められる作品も多く見受けられます。

 手先を巧みに使って細やかな作業を繰り返したんだろうなと感じさせる作品が多くありました。

 学年ごとに子供たちの成長が見られます。

  そのような視点で 各学年の作品を眺めてみると また、 新たな発見があります!!
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9月7日【4年生】夏休み作品展その2

 4年生の自由研究の中には、パワーポーンとを使って調べた内容をまとめたものもありました。

 渋谷区は、タブレットを鉛筆や消しゴムと同じように文房具として子供たちが使えるようになるというのを一つのゴールとして掲げています

 4年生の作品を見ていると タブレットでやったほうが便利だから とか こっちのほうが効果的だから・・  という必然性を感じます。


 タブレットというツールを道具として使っているんだなあ それを強く感じます
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9月7日【4年生】夏休み作品展


 本日は4年生の作品紹介です!!

 4年生になると さらに多彩さが増えているようでした。

 マインクラフトを使った自由研究 

 昆虫などの調べ学習

 それから、ドローン 考察&飛行記録

 中には、作曲という自由研究もありました!!!

  まさに十人十色で それぞれに味があって 良さがあります

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9月7日 芝生 ライン引き


 昨日の放課後 なかよし園の先生たちも一緒に 教職員用の芝生講習会が行われました。

 この日は、芝生へのラインの引き方です。

 土のグラウンドとは、かなり勝手が違います。私たちもゼロからの学びです!!

 運動会に向けてトラックの白線を引きました!!

 まっすぐのラインを引くのは、結構難しいんです!!

 ですが、立派なトラックが出来上がりました。 運動会に向けて着々と準備が進んでいます!!
 

 
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9月6日【2年生】夏休み作品展その3

 ジュースのレシピがあったり・・・

 香り(ハーブ)について調べたことをまとめてあったり・・・
  実際に香りがしました!!

 地球儀を作った作品も・・・・・

 大型の椅子を作った子もいました!!!

   迫力満点です!!!!
 
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9月6日【2年生】夏休み作品展その2

 様々な作品がありますが、大型の作品が多いのもこの学年の特徴だと思います。


 大きいサイズのものは、やはり迫力があります。

 写真の絵画の作品も大きく描かれていて迫力がありました。

 画用紙に研究成果をまとめたもの 

 大型の家形の工作の展示もありました。

  
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9月6日【2年生】夏休み作品展


 今日は、2年生の夏休み作品展の様子です。

 2年生も力作ぞろいです。


 カブトムシの工作作品がありました。

 そのほかにも調べ学習のレポート 

 模造紙に調べた内容を記録してあるものもありました。

 本当に様々な種類の作品が展示されています。
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9月6日 PTAのホームページができました!!

 この度本校PTAのホームページができたそうです。

 これから、このHPでもいろいろなお知らせができそうですね。

 かやのみフェスのお知らせも載っていました!!

  
 コロナも落ち着きを見せています。PTAには、今後もご協力をよろしくお願いします。

 千駄谷小学校PTAホーム―ページ  https://sendagayapta.jp/


 
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【今日の献立】9月6日(火)

今日の献立

・黒ごまあげパン
・肉団子入り春雨スープ
・野菜の中華和え
・牛乳

今日9月6日は語呂合わせから「黒ごまの日」とされています。
子ども達に大人気の揚げパンを黒ごま味で提供しました。
見た目は、、、あまり良くないですが、そんなことはお構いなしっという勢いでもりもり食べてくれました。
ごまは体に良い油や、ビタミンが豊富に含まれています。
いりごま、すりごま、といろいろな形でスーパーに並んでおり、スープやサラダ、ご飯にも、そにままパラっとかけるだけで手軽に取り入れられます。
ご家庭でもぜひ積極的に取り入れてみてください。
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【今日の献立】9月5日(月)

今日の献立

・ごはん
・鉄火みそ
・肉じゃが
・野菜のさっぱり和え
・牛乳

この日も栄養士不在のため写真がありません。

今日から16日(金)までの2週間、栄養士の教育実習生が2名来ています。
主に給食室の中の実習という事ですが、給食時間に教室を回る日もあります。
校舎の中で青い白衣を着ている二人が栄養士の実習生です。
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