１０月２７日（水） ＜産地情報＞ まいたけ（新潟） しめじ（長野） しいたけ（秋田） きゅうり（熊本） たまねぎ（北海道） 赤ピーマン（高知） にんにく（青森） 柿（和歌山） 鶏肉（北海道） １０月２６日（火） ＜産地情報＞ しょうが（高知） キャベツ（群馬） にんじん（北海道） もやし（栃木） こまつな（東京） たまねぎ（北海道） じゃがいも（北海道） ねぎ（茨城） 鶏肉（北海道） 2年 生活科 「町探検」   ふたばの教材紹介   この教材は、カードに描かれた様々な出来事が起こった時に自分ならどのくらい怒りを感じるか、どう行動すればよいかを考えて話し合うゲームです。「温度計カード」や「三重丸シート」を使い、自分の怒りの度合いを表現します。 個別や小集団指導で、自分の気持ちを言葉で表現することや、気持ちが高ぶった時の対処法を考える学習として取り組んでいます。また、先生や友達と話し合うことで、自分との感じ方の違いに気付くこともあります。他の人の意見を聞くことで、「そんなに怒ることじゃないかもしれないな。」と、自分の考えを変える子もいました。 ふたばではこのような教材を使って、気持ちのコントロールや表現の仕方について学習を行っています。 １０月２５日（月） ＜産地情報＞ にんにく（青森） しょうが（高知） にんじん（北海道） たまねぎ（北海道） ねぎ（福岡） じゃがいも（北海道） はくさい（長野） こまつな（東京） 鶏肉（青森） たまご（青森） 6年生による渋谷観光タブロイド紙完成！
昨年度より総合的な学習の時間で取り組んでいた渋谷の観光タブロイド紙作りが、完成しました。子供たちが渋谷の観光をテーマに学習していたものです。取材、紙面の構成、記事作りなど子供たちが専門の方々（観光協会、ナビタイムジャパンなど）の力をお借りして作成しました。
完成したタブロイド紙は、先日インターネットの記事でも取り上げていただき、広めていく活動をしています。神南小のホームページにも特別ページとしてタブロイド紙を載せていますので、ぜひご覧ください。 ご覧いただいた方は、子供たちが作成したアンケートにもお答えいただけると幸いです。 以下、紹介されたWebページと先日取材先にお礼と完成の報告に行った際の様子です。 渋谷経済新聞 https://www.shibukei.com/headline/16200/ ナビタイムジャパン https://corporate.navitime.co.jp/topics/pr/2021... PRTIMES（ナビタイムジャパン） https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000118.000... PRTIMES（渋谷区観光協会） https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000071.000... Yahooニュース https://news.yahoo.co.jp/articles/566632fd502c9... 神南小ホームページ（アンケートもこちら） https://shibuya.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?...  １０月２２日（金） ＜産地情報＞ キャベツ（長野） もやし（栃木） ごぼう（青森） にんじん（北海道） だいこん（茨城） さといも（埼玉） ねぎ（山形） こんにゃく（群馬） 鮭（北海道） １０月２１日（木） ＜産地情報＞ にんにく（青森） しょうが（高知） たまねぎ（北海道） にんじん（北海道） じゃがいも（北海道） りんご（青森） キャベツ（長野） だいこん（茨城） きゅうり（埼玉） ふたばの教材の紹介です。  例えば「ブレインボックス」シリーズの「いろいろな仕事」では、カードを１枚選び、砂時計が落ちるまでの１０秒間で、描かれているイラストの内容を記憶します。カードの裏側に質問が６つあるので、サイコロを振り、出た数字の質問に答えます。 続けて取り組んでいくと、問題の傾向なども分かってくるので、どの情報が問題になりそうか考えて記憶することもできます。世の中にある、たくさんの仕事を知ることもできます。 １０月２０日（水） ＜産地情報＞ にんじん（北海道） だいこん（茨城） じゃがいも（北海道） こまつな（埼玉） きびなご（鹿児島） １０月１９日（火） ＜産地情報＞ にんにく（青森） しょうが（高知） たまねぎ（北海道） にんじん（北海道） じゃがいも（北海道） キャベツ（長野） きゅうり（埼玉） 豚肉（群馬） 退村式  ２日間大変お世話になった宿舎の方などにもお礼の言葉を伝え、東京に戻ります。 子供たちの体調もほとんど問題なく、予定通りに出発できました。 ゲレンデ遊び   カエルやコオロギなどを見付けて楽しんでいる子供もいました。 日本海を望む   遠くには、日本海、佐渡島、富山、槍ヶ岳なども見えました。こちらの方に伺っても、かなり天気がよい日だとのことです。 学年集合写真も撮りました ハイキング   茶屋池の周りのブナ林をぐるっと一周しました。天気がよく、景色もきれいで、一時間弱のハイキングを楽しみました。 朝の散策  寝不足気味や少し疲れているような子供もいますが、大きく体調を崩している子供はいないようです。 荷物整理が終わった宿舎から、朝食前の散策をしました。 東京に比べて寒いですが、気持ちのよい天気です。 花火   出発前の計画では、宿舎ごとに庭などでやる予定でしたが、少し広い駐車場に２クラス男女とも集まって、花火ができました。 ６年 租税教室  社会の学習で学んだ税金の仕組みをゲームやクイズを交えてわかりやすく教えていただき、最後には実際の１億円の重さはどれくらいなのかと一人ずつ重さの体験をさせていただきました。 夕食   カヌー体験、湖畔散策（その２）   どのペアもすぐに慣れて、上手に湖畔を動き回りました。 ２組はその間、湖畔散策をして、反対側の湖畔からカヌーに声をかけていました。 |
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