ごはん　さばのみぞれ煮　むらくも汁　土佐和え　牛乳
＜産地情報＞
わかめ（徳島）　卵（栃木）　大根（神奈川）　ねぎ（埼玉）　キャベツ（愛知）　きゅうり（宮崎）　小松菜（埼玉）　さば（欧州）　米（秋田）

１２月１６日（水）に校内研究授業（１ー１『体つくりの運動遊び〜多様な動きをつくる運動遊び』」）を行いました。今回の授業では感覚統合トレーニングの要素を加えた多種多様な遊び「わくわくランド」に取り組みました。子供たちは友達のよい動きを見つけたり、工夫した遊びを友達に伝えたりしながら、終始楽しそうに活動している様子がみられました。

ごはん　肉豆腐　豆とわかめのサラダ　牛乳
＜産地情報＞
わかめ（徳島）　生姜（高知）　にんじん（千葉）　たまねぎ（北海道）　白菜（茨城）　ねぎ（埼玉）　キャベツ（愛知）　きゅうり（宮崎）　豚肉（群馬）　米（秋田）

鮭とじゃがいものたきこみごはん　みそ汁　かぼちゃのそぼろ煮　牛乳
＜産地情報＞
豚肉（茨城）　じゃがいも（長崎）　たまねぎ（北海道）　大根（千葉）　なめこ（山形）　小松菜（埼玉）　にんじん（千葉）　かぼちゃ（鹿児島）　鮭（北海道）　米（秋田）

【えらんでランチ】
ごはん　鶏肉のハーブ焼き・鶏肉のバーベキューソース　白菜スープ　マセドアンサラダ　グレープゼリー・ピーチゼリー　牛乳　
＜産地情報＞
にんにく（青森）　生姜（高知）　りんご（青森）　じゃがいも（北海道）　きゅうり（埼玉）　にんじん（千葉）　エリンギ（長野）　白菜（茨城）　ねぎ（千葉）　鶏肉（鹿児島）　鳥ガラ（青森）　米（秋田）

親子丼　もずく汁　大豆とじゃこの揚げ煮　牛乳
＜産地情報＞
たまねぎ（北海道）　にんじん（千葉）　ねぎ（千葉）　もずく（沖縄）　卵（栃木）　かえり煮干し（長崎）　鶏肉（鹿児島）　高野豆腐（長野・秋田・愛知）　米（秋田）

ハニートースト　コーンシチュー　チーズサラダ　牛乳
＜産地情報＞
生姜（高知）　にんにく（青森）　たまねぎ（北海道）　にんじん（千葉）　しめじ（長野）　じゃがいも（北海道）　キャベツ（愛知）　きゅうり（埼玉）　はちみつ（アルゼンチン）　鶏肉（青森）　豚骨（青森）　鳥ガラ（青森）　コーン（北海道）　たけのこ（九州）

ごはん　ハタハタの南蛮漬け　ごまみそけんちん　和風サラダ　牛乳
＜産地情報＞
生姜（高知）　たまねぎ（千葉）　キャベツ（愛知）　にんじん（千葉）　きゅうり（埼玉）　たまねぎ（北海道）　ごぼう（埼玉）　大根（千葉）　じゃがいも（北海道）　小松菜（東京）　豚肉（熊本）　みそ（長野）　ごま（ナイジェリア）　ハタハタ（石川）　米（秋田）

和風ビビンバ丼　サンラータン　カルピスゼリー　牛乳
＜産地情報＞
たくあん（宮崎）　卵（栃木）　生姜（高知）　ごぼう（埼玉）　もやし（栃木）　大葉（愛知）　ほうれん草（千葉）　えのきたけ（新潟）　ねぎ（千葉）　にんじん（千葉）　チンゲンサイ（茨城）　鳥ガラ（青森）　豚肉（熊本）　豚骨（青森）　ほたて（青森）　えび（インド）　たけのこ（九州）　ごま（ナイジェリア）　米（秋田）

わかめうどん　凍り豆腐のごまあえ　スイートポテト　牛乳
＜産地情報＞
にんじん（千葉）　ねぎ（埼玉）　きゅうり（群馬）　もやし（栃木）　小松菜（埼玉）　さつまいも（千葉）　わかめ（徳島）　かまぼこ（北海道）　凍り豆腐（長野・愛知・秋田）　ごま（ナイジェリア）　卵（栃木）　豚肉（群馬）

12/8(火)に、わかくさ学級は、キッザニアに校外学習に行きました。
子供たちは、事前学習で、参加したい「お仕事」を考え、当日は自分で決めた順番で回りました。劇場でのお笑いのライブに挑戦したり、眼鏡づくりをしたりして楽しいひと時を過ごしました。
中央の写真は、料理スタジオでの料理づくり、右の写真は、時計台ステージで、誕生日をお祝いする踊りを踊っているもです。

中華おこわ　ふんわり団子のにらスープ　もやしのナムル　牛乳
＜産地情報＞
生姜（高知）　にんじん（千葉）　ねぎ（埼玉）　白菜（茨城）　にら（茨城）　もやし（栃木）　小松菜（埼玉）　卵（栃木）　鶏肉（北海道）　豚骨（秋田）　鳥ガラ（北海道）　米（秋田）

フィッシュフライサンド　冬野菜の煮込みスープ　ジョア
＜産地情報＞
卵（栃木）　ケチャップ（アメリカ）　キャベツ（愛知）　にんじん（千葉）　たまねぎ（北海道）　じゃがいも（長崎）　かぶ（千葉）　大根（茨城）　ブロッコリー（埼玉）　白菜（茨城）　メルルーサ（アルゼンチン）　ベーコン（長野）　鳥ガラ（北海道）

ごはん　豆腐の旨煮　千草和え　牛乳
＜産地情報＞
にんにく（青森）　しょうが（高知）　チンゲンサイ（茨城・静岡）　ねぎ（埼玉）　にんじん（千葉）　こまつな（埼玉）　キャベツ（愛知）　豚肉（群馬）　卵（栃木）　たけのこ（九州）　米（秋田）

１１月２５日（水）に校内研究授業（わかくさ学級『たのしくボールをけろう』」）を行いました。ボスを倒してステージをクリアしていくようなゲーム性を取り入れたことで、主体的に運動に取り組む様子が見られました。

６年生　「破壊と再生」「生きる」「朝礼体操」〜ドラマ３年Ａ組より〜

２年前に流行ったドラマの曲を３曲メドレーで披露しました。
それぞれの曲の雰囲気にあわせて演奏を工夫し、３曲目の「朝礼体操」では、運動会でも踊ったダンスパフォーマンスを見せ、流石６年生という表現になりました。
音楽やダンスが好きで、それを上手に表現するのは、今の子供たちならではです。

５年生　「こきりこ節」「まつり」「八木節」

日本最古の民謡ともいわれる「こきりこ節」は、富山県の古代民謡です。
演歌の「まつり」と盆踊りでもよく使われる「八木節」の３曲により、日本の伝統文化を表現しました。
箏（こと）や和太鼓などの和楽器の音色により、日本の情緒あふれる雰囲気を表現しました。

４年生　「ジ・エンターティナー」「イン・ザ・ムード」「Ａ列車で行こう」

スイングジャズの定番曲３曲に挑戦しました。
各学年で使っていたアコーディオンなどは、限られた練習時間に集中して取り組みました。
曲の合間に見せた「カップス」のパフォーマンスも見事でした。

３年生　「サンバ・ｄｅ・きらきら」「エル・クンバンチェロ」

「サンバ・ｄｅ・きらきら」は、きらきら星をサンバ風にアレンジし、途中でソロ演奏も取り入れました。
「エル・クンバンチェロ」は、高校野球の応援団がよく演奏する曲としても有名です。
様々な打楽器やアコーディオンをラテン系のリズムに合わせて演奏しました。
スピード感あるリズムにのるようにたくさん練習しました。

２年生　「わらべうたメドレー」

なべなべそこぬけ、おちゃらかなど、昔懐かしのわらべうたをメドレーにしました。
各クラスが入れ替わりながら、２曲ずつ披露しました。
初めて挑戦する楽器も上手にひけました。