本日、２学年が職場体験学習の代わる、進路に関わる体験学習を行いました。カシオ計算機株式会社の皆様にご協力いただき、職業について、働くことの意義や喜び等を学びました。

本日は、１学年の道徳の授業で研究授業を行いました。ボランティア活動をテーマとした授業です。研修を重ね、授業力向上に努めていきます。

２学年の技術の授業では、プログラミングの授業が行われていました。順列処理についてという基本的なプログラミングです。信号機の点灯を課題として取り組んでいました。

１月17日は、阪神・淡路大震災から26年。本日は首都直下型地震を想定した訓練を行いました。感染拡大防止のため、体育館への避難は１年生のみとしました。26年前の経験を教訓として胸に刻み、震災を知らない世代へ伝えていくことが大切です。そしていつ起こるか分からない災害に備え、準備をしておくことが大切です。

力作が多く、審査が難しそうですね。

さすが３年生、力強い作品です。

３年生の課題は、（楷書）自分の進路、（行書）感性が光る。

表彰は、金賞、銀賞、銅賞が選ばれます。

各学年、表彰が審査の結果、表彰が行われます。

さすが２年生です。

２年生、課題は（楷書）方針を語る、（行書）人生の宝物。

１年生も上手に書けています。

課題は（楷書）真の友情、（行書）東雲春光です。

１月下旬までの期間で冬休みの宿題で書いた書初めが各教室に展示されています。力作ぞろいです。

３年理科、社会の様子。

２年英語と技術の様子。

本日は土曜授業です。１年数学の様子です。

１月１３日（水）
２年生の数学の授業では、確率の単元で、サイコロのどの目が出やすいか予想し、１人２００回投げるという実験を行いました。出た目をタブレットに残し、クラスで集計作業をしました。

昨年度ですが、本校が薬物乱用防止の普及活動に取り組んだことについて表彰されました。

２学年が、学習状況を確認するための領域診断テストに取り組みました。