長い階段を上り、御影堂へ向かいます。

希望者14名の生徒は4時50分起床、5時10分に宿を出て朝のお勤めに行きました。

英語科では、correction codeを活用してライティングの指導をしています。英作文で間違えた部分があったら、スペルミスなら「sp」一語不足していたら「＾」という印を記入し、どう直したらよいかを生徒に考えさせるというものです。英語を母語とする人たちが、作文指導でも使うコードですが、ここ何年かかけてＡＬＴと相談しながら、本町の生徒に合った独自のものをつくってきました。この日は、先日作ったifを使った文章の返却、コードを見て、「theが抜けている」「小文字にしなきゃいけない」という気づききの声が出ていました。これを繰り返すことで、自分が間違いやすい部分が見えてきます。今後も継続的に取り組んでいきたいと思います。

奈良公園で集合写真を撮った後、班行動で奈良をまわり、京都の宿へ。
全班無事に到着し、夕食開始です。
しっかり食べてナイトハイクに向かいます。

早速の鹿です。

無事に奈良に着きました。

新幹線はまもなく熱海を通過します。
さすが9年生。車内でも落ち着いて過ごしています。

【上】出発式での校長先生のお話。
【下】新幹線に向けて移動開始。

いよいよ待ちに待った修学旅行がはじまります。
集合時刻の7時30分より前に、どの班も余裕をもって集合しました。
みんなの期待が表れています。
これから3日間、安全に気をつけて楽しんできます。

７月２日（土）に、5・6年生は、薬物乱用防止教室を受けました。東京渋谷ライオンズクラブ主催で、東京都薬物専門講師が、スライドを用いて薬物の恐ろしさ等をお話しくださいました。

7・8年・F組は、7/2（土）３時間目に、「いのちの大切さを学ぶ教室」のご講演をお聞きしました。ご希望の保護者の方々も、オンラインでご視聴されました。
ご講演は、代々木警察、原宿警察が主催し、交通事故の遺族の方がご講演されました。生徒達は、命の大切さや交通事故の悲惨さを、感じることが出来たようでした。

７月２日（土）1〜４年生は、警察主催のセーフティー教室を受けました。不審な大人からの声掛けに対して、どう対応するのが良いかを学ぶ内容でした。児童数名が、声をかけられた場面を想定して、実際対応をしました。

　進路決定に向け、卒業後のことを具体的にイメージできるよう、本年度初めて「高等学校授業体験会」を実施しました。対象は9年生です。本校の卒業生も通う5つの高校から先生をお招きし、英語、数学、理科（生物）、土木の授業と学校説明をしていただきました。数学の微分や英語の発音記号など、高校の学習内容を真剣に学んだり、緊張しながらドローンを操縦したりする姿が見られました。
進路については保護者の方とも情報を共有できることが大切です。そこで今回の運営には1〜9年生のPTAの方々にも関わっていただき、高等部の保護者の方々は参観もできるかたちで行いました。保護者の方からは「高校について具体的に見ることができていい」などの声があり、生徒たちは「緊張感があったからいい経験になった」という感想が聞かれました。これを機に、進路決定に向けて、考えがより深まるといいですね。運営に携わっていただいた皆様、ご参観いただいた皆様、どうもありがとうございました。

英語の学習では一人、ペア、グループと様々な形式があり、どれもそれぞれに意義があります。授業では多様な学び方ができるよう日頃から意識しています。この日はteamsを使って一人で考える時間、学習者用デジタル教科書を使って、グループでリスニングの活動を行う時間を作りました。グループの学習では「そこにofが入るんだね」や「音の切れ目を意識すると何って言っているのか聞き取りやすい！」など自然な学び合いも起きていました。これからもタブレットを生かして、多様な学びに挑戦していきましょう！

生徒用タブレットには、英語の学習者用デジタル教科書が入っています。今日は授業でもそれを活用しました。一人が文を再生し、その文がいくつの単語でできているかを班員が答えます。数字を答えるだけなので、発音やスペルに自信がなくても参加できます。リスニングの良い練習になりました。音声を聞きながらの学習では、聞く力はもちろん、内容を考えながら聞けば、読む力が身に付きます。また、聞いた音声をまねして声に出せば話す力も向上します。デジタル教科書は学校だけでなく、家庭での学習にも活用できます。たくさん使って効果的な使い方を探していきましょう！

今週からEnglish caféがスタートしました。英語係がコーディネーターとして活躍しています。昼休み、英語少人数教室にALTに来てもらい、おしゃべりやゲームを楽しみます。ルールは一つ、ALL ENGLISH! Szymon先生は生徒に、週末に何をしたかを英語で尋ね、そこから自然と食べ物の話題になりました。「ポーランドではいちごパスタを食べるよ」と言うと、7年生は「えー！」と驚いていました。Lionel先生は英語の質問を言い合うカードゲームを紹介してくれました。10人以上の7年生、小島先生、田中先生も英語で参加し、楽しく英語を話す姿が見られました。授業以外でもどんどん英語を使おう！

６月２０日（月）集会委員会、企画運営による集会を行いました。
オンラインによる「先生　誰でしょう集会！！」です。
「〇〇県出身です」「好きなタレントは〇〇です」「好きな色は〇〇です」
それぞれのヒントにより、何先生かな？と予想しました。
合っていた時には、「イエーイ！」と大盛り上がりでした。

英語の学習では、いろいろな場面で英語に触れ、使ってみることが大事です。英語少人数教室には、先月から中学生用の英字新聞を置いています。先日は7年生が授業前にそれを読み、「Are you〜？」と音読したり、記事の写真を見て「この人知ってる！」と言って話題にしていました。英語の学習は継続、積み重ねが大切です。授業以外でも、アニメや音楽、ニュース、スポーツなど自分が好きなものに英語で触れてみましょう。英語に親しみ、楽しく学習を続けられるといいですね。英語少人数教室の英字新聞は毎週追加していきます。

英語の授業ではLearning Home economics in English（家庭科を英語で学ぼう）という単元を学びました。栄養成分表示に出てくる英語を学習し、PowerPointを使った問題を解きました。後半は身近な食べ物の栄養成分表示をタブレットで調べ、それを英語で表記したクイズを生徒たちが作成しました。「いつも食べるお菓子の栄養成分を比べてみよう。」「同じ商品でも、味が違うとこんなに、カロリーが違うの？」「炭水化物って英語でなんだっけ？」と各班が活発に取り組んでいました。日常生活と新しく習った単語をつなげながら楽しく学習できました。

運動会で、5・７年生が合同で発表した表現ソーラン節の為に、児童・生徒が制作した大漁旗を１階光の階段前に展示しています。
５年生は、上から３クラス分の作品を吊り下げて展示しています。
７年生の作品は、それぞれコンセプトの説明も掲示しています。A組は、七福神をモチーフにしてクラスの皆が協力して楽しめる様に描きました。また、眼鏡をかけた担任の先生も描きました。B組は、クラスのイメージは南国＝バナナから、生徒達をサルに見立て、猫に見立てた担任の先生に魚を釣ってもっていく、というストーリーを基に描きました。
ご来校の際は、是非ご鑑賞ください。