１月２６日【４年生】 まとめ２子供たちの様子です。    １月２６日【４年生】まとめあっという間の時間でした グループごとにまとめをして クラス写真を撮って 名残惜しいですがTGGを後に・・・・ ありがとうございました！！ とても楽しかったです。    １月２６日【４年生】レゴ！？レゴの動画がユニークでした。 食い入るように見入る子供たちです    １月２６日【４年生】 様子活動の様子です    １月２６日【４年生】3階 キッチンスタジアム１時間くらいの活動の後 ３階のキッチンスタジアムに移動しました キッチンと言っても料理関係のことをするのではありません。 音を作るアクティビティをしているようです レ後の動画を見ながら It sounds kike 〜    １月２６日【４年生】マーケット買い物も生きていくうえでは大切です。 何が買えたのでしょうか！？    １月２６日【４年生】 楽しそう！！英語を使いながらも楽しそうに活動する子供たち    １月２６日【４年生】病院で・・・・病院 クリニックでの様子です。    １月２６日【４年生】英語レッスンつづきです    １月２６日【４年生】 子供たちの様子３つのお店 こんな感じで活動しています    １月２６日【４年生】３つの場面で・・病院・ホテル・スーパーマーケット それぞれの場面で英語を活用！！！ そんなアクティビティです。 英語しか使えません。 病気になったら・・・ 旅行時のホテルのチェックイン ・・・・ スーパーで買い物の時・・・・・・ 英語のシャワーです！！！    １月２６日【４年生】 早速もうさっそく 英語オンリーです。 ノリノリで外国人の先生と話したり、活動したり・・・・・ まだ、教室と言われる２階のフロアに入っていません。 この段階で 子供たち すでにエンジン全開です。    １月２６日【４年生】さて 少人数グループに到着後すぐにグループ分け 約８人で１グループになって ・・ これはとてもいいですね。 少人数になることで話す機会が増えます。 この施設では一貫して少人数に一人のイングリッシュスピーカーが付きます。    １月２６日【４年生】 到着！！バスを降りて５分ほど歩いて、TGGに到着です。 都内の中学校、小学校が多数来ていました。 今日は６校ほどが一緒ですが、 活動は、もちろん別々です。    １月２６日【４年生】TGGへあっという間にTGGがある江東区青海につきました。 さて、あとわずかで TGGです ウォーターフロントとあって景色はとてもいいです    １月２６日【４年生】英語体験今日は朝から４年生の引率です。 TOKYO GLOBAL GATEWAY（TGG）での英語体験学習です。 この施設では、英語しか話せません。日本語禁止です。 引率の私たちも少しドキドキしながら 行ってきます！！    １月２５日【２年生】様子を表す言葉２校時目は２年生の授業を見ました。 ここも国語の勉強でした。 様子を表す言葉・・・ 例 雨が（ ） 降っている。 （ ）に入る言葉で様子がより詳しくなる。 そのような言葉のボキャブラリーの数を豊かにする授業です。 ２年生もタブレットを使いながらそして、様子の絵もタブレット上で書きながら学習を進めました。 自分で思いつく言葉＆絵を描いて 保存。 タブレットの良さは、クラス一人一人が作った作品をすぐに共有できることです。 みんなの作品を見て、 言葉の数も増やしていきます。 今日の授業もよく頑張りました！！    １月２５日【５年生】 説明文の読みとり５年生の教室では国語 説明文の授業でした。 事例と筆者の意見を整理して、その伝わる効果を考えるという授業 デジタル教科書を使いながら学習を進めます。 本文の抜き取りなどは、タブレットだと簡単に短時間でできます。 その分 考える時間を創出できる。 深い授業が可能です。 子供たちのツールを使いこなすスキルも素晴らしい 内容の濃い 授業でした！！    １月２５日【５年生】授業観察  ５年１組の授業観察に伺うと・・・・・ 昨日の明星食品との授業での成果物！？・・・ 子供たちのデザイン力 すごいなあ！！ と思っていましたら、 よくよく聞いてみると 昨日の授業の お手本作品のようです。 子供たちの作品も途中まででしたが、見ることできました。 考えられた作品 伝える人を絞った 工夫が感じられました。 後日、 お届けします！！ １月２５日 雪遊び！？？元気だなあと思ったのは、 子供たち 主事さんがまいておいてくれた融雪剤をみて 「あーー！！ 雪だ！！」 滑って遊んでいます！！ 元気です。 それがとってもいいところ！！！ 中には、主事さんが融雪剤を掃いている姿を見て、 お手伝いする子もいました。 ありがとう！！ 朝から助かったよ！！    |
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