１０月１７日【６年生】走り方教室福島選手による走り方教室では、各校代表１名が福島選手と一緒に走りました。    １０月１７日 開会式観客席に各校の児童たちが座り 開会式が始まりました。 黄色のユニフォームが映えます！！！ 開会委の後は、福島千里選手を特別ゲストに迎え、走り方教室の開催です    １０月１７日【６年生】 到着！！会場に入って 先ず その大きさに驚かされます。 電光掲示板には、陸上競技大会の文字が さすがに日本最高峰の競技場だなあと改めて実感します。 到着するとすぐに自分たちの応援席に そして 開会式の準備です    １０月１７日【６年生】さあ出発！普段より早い時刻に６年生は、集合し、国立競技場に出発しました。 本校からは、１０分ほどの距離ですから助かります！！！ 移動中も保護者に方々に声援を受け、 いよいよ 本番といったところです！！ 国立競技場が見えてきました！！    １０月１７日【６年生】陸上記録会今日は、３年ぶりに国立競技場で行われる渋谷区立小学校 陸上記録会です！！ この日のために ６年生は、今まで練習を重ねてきました。 今日は、その模様をお届けします    １０月１４日 大人たちの助言プレゼンが終わってから質疑応答の時間 何人かから質問や助言等が・・ 何人ぐらいのお客さんを見込んでいるの？？ 目標があったほうが計画を立てやすいよ！！ 本を寄贈したいのだけど、どのように渡したらいいの？ 協力してほしい内容を一覧にしてまとめたほうが大人たちは、協力しやすい などなど、いろいろ出ました。 子供たち「私たちは、初めてということもあって、抜けていることも多いと思います。気が付いた点があったら、どんどん教えてください」 実際に大人たちとのやり取りの中で、一人の子が発した言葉でした。 その姿勢があれば大丈夫！！ チャレンジが大切です。そして、チャレンジして、 人間は多くのことを学んでいきます！！ 頑張れ！！ ６年生！！    １０月１４日 芝生祭りプレゼン子供たちは、原稿を読みません。顔を聞き手に向けて、自分たちの考えを熱をもって、伝えます！！ 感動することによって人は動く そんな経験ができたらいいなと思います。 熱っぽい子供たちの語りで 具体的な協力をしていただけそうです。    １０月１４日 ６年生のプレゼン発表６年生は、総合的な学習の時間に芝生祭りのイベントを計画中であることは、以前、このHPでもお知らせしました。 今日は、学校運営協議会の委員の皆様にもこのプレゼンを聞いていただき、協力をしていただこうと子供たちは、一生懸命、自分たちのコンセプトを伝えました。    １０月１４日 地域とともに歩む学校協議会ではコロナが落ち着き、地域とともに歩む学校づくりの実現のため、 千駄ヶ谷・渋谷ブランドと連携した授業を後期以降充実させていくことをお話ししました。 そのためには、地域の方々のお力添えが必要であり、次年度に向けても多様な活動を行っていこうということ、そして、地域の皆様からもご協力をいただけるとのことでした。 ありがとうございました！！   １０月１４日 学校評議委員会今日は、学校運営協議会が開かれました。委員の皆様に学校の様子を見ていただき、 今後のよりよい学校運営のために意見交換するという時間です。 学校の概要を説明し、実際に子供たちの様子を見てもらいました。 校庭の樹木を活用した図工の作品・タブレットを活用した学習活動 習熟度別指導による算数教育 運動会の準備の様子を見てもらいました。    １０月１４日 ６年生の教室オンラインでの壮行会を受けて、６年生たちも下学年子供たちにメッセージを送りました。 頑張ってきます！！ 応援してくれてありがとう！！ いい記録を作ってくるからね！！！    １０月１４日 陸上記録会 壮行会オンラインで行いましたので 応援団がイングリッシュルームから各教室に配信 一緒になって、６年生に 熱い思いを伝えました。 頑張れ！！６年生 優勝だ！！！！    １０月１４日 壮行会今朝の児童集会は、壮行会でした！ 来週の月曜日に６年生たちは、小学校陸上記録会に参加します。 これは、渋谷区立小学校の６年生が国立競技場に集まって、陸上大会を行うというものです。 今回、３年ぶりの開催となり、その応援ということで、今朝の児童集会で壮行会を行いました。    １０月１４日【６年生】鼓笛隊in 運動会生演奏は、やはり迫力があります。 これを見た下学年の子供たちは、鼓笛隊にあこがれるのだろうなと思いました。 見ていて、かっこいい！！ 率直な感想です 運動会当日の高学年の演奏 ご期待ください！！！    １０月１４日【６年生】鼓笛隊練習本番 子供たちの演奏をぜひ聞いてやってください。    １０月１４日【６年生】鼓笛隊練習昨日の６校時目のお話ですが・・・ 運動会の鼓笛隊発表に向け練習を行いました。 あいにくの天気でしたがずっと練習に取り組んでいる「錨をあげて」を５，６年生で演奏しました。 やはり、生演奏は、迫力があります。 その練習模様です！！”    １０月１３日【４年生】小数自分の考えをもったのちに他者の考えを聞いて交流する そのことで考えが深まったり、新たな発見が得られたりします！！    １０月１３日【４年生】算数 小数の学習４年生では現在、算数科で小数の学習を行っています。 算数は、習熟度別指導ですので、２学級を３グループに分けて、学習しています。 今日は、０．０１についての学習でした。 各クラスの学習の様子です ご覧ください。    １０月１３日 朝の風景 高学年３階のフロアでは ６年生が 陸上記録大会に向けた話し合いをしていました。 陸上記録会がいよいよ来週の月曜日に迫ってきました。 ５年生は漢字学習に静かに取り組んでいました。 朝のスタート 時間通りに始められることが当たり前ですが、それが重要です。 今日もいいスタートが各学級できることができ、よかったです。    １０月１３日 朝の風景おはようございます。最近は、寒暖差が大きいです。今朝は、ぐっと冷え込み、 一日中 １１月下旬程度の寒さが続くそうです。 そうかと思えば 週末は、 気温が高くなるようです。 これだけ寒暖差が大きいと体調を崩しやすくなります。体調管理 くれぐれもご留意ください。 さて、今朝の朝の教室の様子です。 ８時３０分ごろ 教室を回ってみました。 ２年生はおはなしたまごの日で、 図書ボランティアさんによる朝の読み聞かせも日常化してきた感があります。 ご協力ありがとうございます。 昨日研究授業を行った１年生は、今朝もタブレットを活用して落ち着いて学習していました。    |
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