１月２９日（月）
　４年生から６年生の児童は、月曜日の６時間目にクラブ活動を行っています。今日は、４月から４年生になる３年生が、各クラブを回って見学しました。
　それぞれのクラブでは、３年生が今来るか今来るかと待ち構えていました。３年生は、クラブの様子を説明してもらったり、実演を見たりしていました。３年生からは、「楽しかった。」という声が聞こえてきました。来年度に入りたいクラブは見付かったでしょうか。

１月２８日（日）
　今日は、青少年対策上原地区委員会主催の「凧に絵を描いて元気に飛ばすワークショップ」がありました。昨年度は富谷小学校が会場でしたが、今年度は上原小学校が会場でした。両校の１年生から３年生までの子供たちとおうちの方、弟さんや妹さんがたくさん参加していました。
　体育館で凧に絵を描いた後、校庭であげました。風はあまりありませんでしたが、寒すぎない一日で、子供たちは、凧を手に、元気に走り回っていました。
　青少対上原地区委員の皆様、子供たちのために、ありがとうございました。

１月２７日（土）
　社会「長く続いた戦争とくらし」の単元の学習に取り組んでいます。原子爆弾投下の前と後の広島の資料や年表などを見て、感じたことや疑問に思ったことを話し合いました。
　この時間は、話し合いを通して作った各自の学習課題について、教科書、資料集、インターネットで得た資料などを使って調べていました。また、調べたことは、パワーポイントにまとめていました。
　書初めは、「夢の実現」と「緑の大地」から選んで取り組みました。

１月２７日（土）
　理科「物のとけ方」の学習では、身の回りの物が水に溶けたり、水に溶けていた物がまた現れたりする現象について調べています。疑問点を整理し、それに対する予想を立てたり解決方法を考えたりして、それぞれが実験に取り組んでいました。
　書初めは、「新春の光」と「希望の朝」から各自が選んで取り組みました。

１月２７日（土）
　国語の時間に「ウナギのなぞを追って」という説明文を読んでいました。紙の教科書で読んでいる児童も、デジタル教科書で読んでいる児童もいます。一読した子供たちからは「おもしろい。」という声が聞かれました。
　「筆者の考えを読み取ろう」とか「それに対する自分の考えを書こう」とか、学習計画を立てていました。
　書初めは、「元気な子」と「美しい山」から選んで取り組みました。　

１月２７日（土）
　漢字の音読みと訓読みを学習した３年生は、「音訓かるた」作りに取り組んでいます。漢字の音読みと訓読みの両方の入ったリズムのよい歌を作りました。たくさんの友達とペアになって読み合い、教室のあちらこちらから楽しそうな声があがっていました。
　毛筆の学習は３年生から始めています。「お正月」の文字を丁寧に書きました。

１月２７日（土）
　２年生は、図画工作「めざせ！カッターナイフ名人」に取り組んでいました。　
　ほとんどの児童が、カッターナイフを扱うのは初めてのようでした。初めに、カッターナイフを使うとどのようなことができるのか、はさみとの違いを見付けたり、安全な扱い方を確認したりしました。その後、実際に線の引かれた紙を切ってみました。図工専科の先生や副担任の先生も教室に入って、担任の先生と一緒に指導・支援しました。
　これから、作品づくりの幅が広がりそうです。
　廊下には、硬筆（鉛筆）で取り組んだ書初めが掲示されています。

１月２７日（土）
　かるた取り、だるま落とし、けん玉など、教室でできる昔遊びをしていました。
　「こうやるといいよ。」「できた！」「見て！見て！」などの声があがり、楽しそうに取り組んでいました。
　廊下には、硬筆（鉛筆）で取り組んだ書初めが掲示されています。

１月２７日（土）
　今日は、土曜授業日でしたが、学校公開は行いませんでした。校内の様子を紹介します。

　いずみ学級では、２月のカレンダーを作っていました。
　最初に、２月に関連するものをみんなで出し合いました。そして、絵に描くものを決めて、お絵描きソフトを使って描いていました。
　廊下には、書初めが掲示してあります。全学年、毛筆での書初めをしました。硬筆（鉛筆）に取り組んだ児童もいます。

１月２４日（水）
　朝、集会委員会が企画した児童集会がありました。内容は、「キーワードを探す」です。
　集会委員の児童が校庭のあちらこちらに貼っておいた１１のキーワードをつなげると、ある言葉ができます。
　子供たちからは、木の裏やタイヤの下などに貼ってあるキーワードを見付けるたびに、「あった、あった。」「もう言葉が分かったぞ。」などの声が聞こえてきました。

１月２３日（火）
　外国語担当の先生やALTの先生たちと一緒に、外国語活動をしていました。今日のテーマは、「Fruit ＆ Snack」です。
　リーダー役の児童が、みんなから見えないように、「はらぺこあおむし」を絵本に出てくる食べ物カードの下に隠します。ほかのみんなは、「〇〇 please.」と言って、隠れていると予想したカードをめくってもらいます。
　子供たちは、予想した果物カードを積極的に発言していました。そして、みごとに当てられると、大きな拍手がわいていました。

１月２２日（月）
　２年生は、風、ゴム、磁石などの力を使って動くおもちゃ作りに取り組んできました。また、遊び方を工夫し、１年生を招いた「おもちゃランド」の計画も立てました。
　今日は、遊び方が１年生に分かるように説明の仕方を考えて練習したり、看板や招待状を書いたりして準備を進めていました。
　「おもちゃランド」当日の交流も楽しみです。

１月１８日（木）
　３年生は、「たから島のぼうけん」という題材で、組み立てに気を付けて物語を書く学習に取り組んでいます。
　たから島の地図を見て、どのような出来事が起こりそうかをみんなで出し合ったり、そこから発想した事件を具体的に考えたりしました。そして、「始まり」「出来事」「出来事の解決」「結び」の組み立てに気を付けて物語を書いています。物語がつくれた児童は、とてもうれしそうな表情で私に読ませてくれました。
　清書するときには、原稿用紙に書く、タブレット端末を使って打ち込む、音声入力するなどの方法から自分にあった方法を選んでいました。

１月１７日（水）
　１年生は、「ものの名まえ」の学習で、言葉には、一つ一つのものの名前を表す言葉と、それをまとめて表す言葉とがあることを学習しました。例えば、「さば」「さんま」「いわし」という一つ一つの名前を表す言葉と、それをまとめた「さかな」という言葉などです。
　今日は、集めた言葉を使って「おみせやさんごっこ」の活動をしていました。タブレット端末を使って、一つ一つの名前に絵や写真を付けたカードを作り、楽器屋さん、花屋さん、果物屋さん、魚屋さんなどを開いていました。お客さん役の児童は、お店屋さん役の児童が示すタブレット端末の絵カードを見ながらほしいものを伝えて、その絵カードを共有してもらっていました。
　「いらっしゃい。何にしますか。」「〇〇をください。」と会話を弾ませながら、やりとりを楽しんでいました。

１月１６日（火）
　４年生は、そろばんを使って数を表したり計算したりする学習に取り組んでいます。
　そろばんは、子供たちの生活の中では身近な道具ではなくなっていますが、扱いに慣れている子供たちもいて、自然に教え合っていました。
　そろばんを使って数を表したり計算したりする学習は、位取りや数の表し方など、数の仕組みについて理解を深めることにもつながります。

１月１５日（月）
　大谷翔平選手が全校の小学校に寄付してくださったグローブが、本校にも、先週末に届きました。今朝の児童朝会で紹介すると、子供たちからは、喜びの声があがりました。
　グローブは、全部で３つ。右利き用と左利き用と小さめのサイズの物です。とても軽くて柔らかい素材のグローブです。
　まずは、クラスごとに回し、子供たちが触ったりキャッチボールをしたりできるようにしていきたいと思います。

１月１１日（木）
　５年生は、自分たちの住む富ヶ谷のまちを、もっと安全で、気持ちよく生活できるまちにしていきたいという思いをもって活動しています。
　地域の公園をよりよくしていきたいと考えているグループでは、小池アミイゴさんと一緒に、東京藝術大学の名誉教授を務められ、美術家でもいらっしゃる坂口寛敏さんにおいでいただき、自分たちの考えをプレゼンしました。名付けて「〇〇公園コンペ」です。坂口さんからも小池さんからも、自分たちの発想や思いを価値付けていただくことができ、子供たちはますますやる気を高めていました。
　地域に花を増やしていきたいと考えているグループや、清掃活動に取り組んでいるグループでは、これまでの活動を振り返り、今後取り組んでいきたいことを話し合っていました。

１月１０日（日）
　今日から、書初め会が始まりました。３年生以上の学年は、毛筆で行うため、学年ごとに体育館で行っています。１・２年生は、硬筆（鉛筆）なので、学級ごとに教室で行います。
　どの学年の子供たちも、冬休み中の練習の成果を発揮して、丁寧かつのびのびと、自分の納得のいく文字を書いてほしいと思っています。

１月９日（火）
　後期後半の学校生活が始まりました。朝、門のところでは、「おはようございます！」という元気な挨拶や「明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」という丁寧な挨拶がありました。
　各学級では、新年の目標を書いたり、学級集会を開いたり、冬休み中に練習してきた漢字のまとめテストに挑戦したりと、それぞれの活動に取り組んでいました。
　写真は、保健室廊下の掲示です。「あけましておめでとう」の一文字一文字を使って、健康的な生活づくりを呼び掛けています。

１月５日（金）
　新しい年になりました。本年もよろしくお願いいたします。
　今朝、代々木八幡宮の境内で行われている「児童書初め展」を観に行ってきました。本校の５年生と６年生が出品しました。５年生は「新春の光」「希望の朝」から、６年生は「緑の大地」「夢の実現」から、それぞれ一方を選んで書きました。作品は、近隣小学校の児童の作品と一緒に展示されています。
　子供たちの作品を観ながら、ますます笑顔と学びのある教育活動を行っていきたいという思いを強くしました。週明けに子供たちが元気に登校してくるのを待っています。