９月１２日（月）
　夜には、電灯の明かりのない広場に行って、星空観察をしました。
　月がとてもきれいでした。夏の大三角や白鳥座もはっきりと見えました。
　懐中電灯の明かりを消して耳をすますと、虫の声もたくさん聞こえてきました。

９月１２日（月）
　宿舎に着くと、初めに入所式をし、宿舎の方に挨拶をしました。
　施設の敷地がとても広く、芝生の上で思い切り走り回って遊ぶこともできました。
　夕方には、他の利用団体の方々一緒に、夕べの集いもしました。

９月１２日（月）
　小富士山頂の様子です。

９月１２日（月）
　原生林の中を歩き、溶岩の橋を渡り、ちょっとした冒険気分で山頂を目指しました。
　最後は、溶岩砂に足を取られながら、頂上に到着しました。
　とても気持ちのよい天気だったので、ここでお昼ご飯を食べることにしました。眼前には富士山が、眼下には山中湖が見えました。

９月１２日（月）
　樹の幹が縦に割れているのは、冬に樹の中の水が凍ったからだそうです（１枚目の写真）。
　樹の皮がはがれているのは、冬に鹿が食べたあとだそうです（２枚目の写真）。
　様々なことを山歩きガイドさんに教えていただきながら、小富士の山頂を目指しました。
　途中に土石流のあともあり（３枚目の写真）、自然の力の大きさを感じました。

９月１２日（月）
　お昼前に富士山五合目すばしり口に到着しました。
　ここから、山歩きのガイドさんの案内のもと、小富士のトレッキングに出かけます。駐車場を出発するときに、ちょうど雲が切れ、富士山がくっきりと見えました。

９月１２日（月）
　今日から、今年度最後の宿泊行事、４年生の宿泊体験学習が始まりました。
　気持ちよく晴れ渡った空のもと、校庭で出発式を行い、御殿場に向けて出発しました。写真は、トイレ休憩をとった道の駅すばしりから見た富士山の様子です。
　１泊２日を共にすることによって、友達の新たな一面を発見したり、気遣ったり、仲を深めたりしてほしいと思います。また、きまりやマナーを守って行動し、社会性も培ってほしいと思います。子供たちからも、「友達ともっと仲良くなりたい」「自分の責任をしっかり果たしたい」という声が聞こえてきました。

９月８日（木）
　３年生は、渋谷区の様子について学習をしています。土地の使われ方について地図を見ながら考え、気付いたことをノートにまとめたり紹介し合ったりしました。

９月７日（水）
　朝の時間に、自由研究発表集会をしました。
　各クラスの代表児童が、校内放送を使って、夏休みの自由研究の内容や成果、感想などを発表したり、全校のみんなに呼びかけたいことを伝えたりしました。
　各学級では、その研究の画像や動画を見ながら発表を聞きました。聞いている子供たちからは、「へえ！」「そうなんだ！」「おもしろそうだな。」などのつぶやきが聞こえてきました。

９月６日（火）
　１年３組・４組は、今日で、今年のプールでの学習が最後になりました。
　授業が始まる頃には青空が広がって太陽が出てきたので、とても気持ちよさそうでした。
　今年プールに入ることのできた回数は限られていましたが、水をかけたり、潜ったり、浮いたりして、水に親しむことができたようです。

９月６日（火）
　いずみ学級の子供たちと１年１組・２組の子供たちが、一緒に活動しました。内容は、「シャボン玉を作ろう」です。
　ストロー、うちわの骨、網など、思い思いのものを持って、シャボン玉を作りました。液の付け方、息を吹く強さ、あおぐときの速さなど、いろいろと試していました。
　たくさんのシャボン玉ができるととてもうれしそうでした。

９月３日（土）
　４年生は、「新聞を作ろう」の学習に取り組んでいます。
　学習計画を立てた後、どのような新聞を作るかを話し合ったり、取材の仕方を考えたりしました。また、アンケート作成ツールのFormsを使ってアンケートの作り方を練習しているクラスもありました。

９月２日（金）
　２年生は、算数の時間に「水のかさ」の学習をしています。
　かさの単位の「リットル」「デシリットル」を知り、１リットルますに満たないかさは、小さなデシリットルますで量るとよいことを確かめました。