説明文「時計の時間と心の時間」を学習材にして、筆者の考えを読み取る学習をしました。
　文章に出てくるキーワード、接続詞や文末表現などに着目したり、事例について自分の生活経験と結び付けて考えたりして読み深めていました。また、自分の考えを友達と交流し、積極的に発言し、とても楽しそうに学習に取り組んでいました。