先日の算数の研究授業で、「ポットが３２こあります。１つのプランターに６こずつ植えかえます。全部のポットを植えるためには、プランターは何こひつようになりますか。」という問題をしました。ノートに式や図、文章等を書きながら、子どもたちは自分の考えを一生懸命に表現してる様子が見られました。
　同じ週の理科の時間に、実際に植え替えをすることにしました。プランターの数が４個しかなくて足りなかったので、野菜の種を植えた１２個のポットは、花壇に植え替えることにしました。担任分を抜いた１９個のポットを４個のプランターに植え替えるために、１つのプランターに何個ずつ植えればよいのか、わり算をしながら考えていました。算数で学んだことが、日常生活の中に生かされていることを実感できました。