５年生のまとめとして、苦手な部分の復習や発展学習に取り組んでいます。２つの数量の関係として５年生では「比例」を学習しましたが、他にもいろいろな変わり方があることを調べました。実際にブロックを積みながら、段数とブロックの数を記録しました。段数を増やすごとに写真を撮って表にまとめておき、みんなで解き合います。「増える数が、１、２、３、４…となっている」、「〇は□×□だ」など、段数とブロックの数にどんな関係があるのか、それを何とか式に表せないか、悩みながらもたくさんの思考が生まれる時間となりました。