「立体」の学習では、角柱や円柱の定義や特徴、見取図や展開図のかき方を学習しました。学習のまとめとして、じっくりと展開図をかく時間を設けました。大きさを少しずつ変えてマトリョーシカのようにしたり、デザイン性のある展開図に挑戦したりしました。いくつか見本は提示しましたが、さすが５年生、仕組みを理解して取り組み、想像以上の作品が出来上がりました。組み立てるとどんな立体になるか分かりますか？