算数の学習では、面積の学習を行っています。この日はふくざつな形をした図形の面積の求め方を考えました。長方形や正方形の面積の求め方は習いましたが、今日の図形はどちらでもないのです…。子どもたちはタブレットを活用して１本線を引いて長方形２つに分けたり、移動させて１つの長方形にしたりして自分の考えを発表しました。そして友達の考えも見ることで、「あ！こうやれば出来るんだ。」とふくざつな形をした図形でも面積が求められることを理解していました。