6年生は物を燃やした後の空気の変化について学習しています。石灰水や気体検知管、デジタル気体測定器を使って、物が燃えた前と後の酸素の割合と二酸化炭素の割合をまとめました。

１年生もいよいよタブレットデビューをしました！顔認証で自分の顔が写るとうれしそうです。ログインをしたり、オンライン授業のためにTeamsの練習をしたりして、あっという間にタブレットの操作方法を覚えていく１年生の姿に驚きました！

つくし学級の音楽の授業では、打楽器の種類について学び、体験しています。楽器の材質や音色に着目し、「これは木でできているかな？」「面白い音で気に入った！」など、楽しく取り組んでいます。

　気持ちの良い気候の元、２年生は体育で固定施設（鉄棒、雲梯、のぼりぼうなど）を使った運動遊びを楽しんでいます。「モモンガコース」「ワニコース」など５つのコースをつくって遊び方を工夫し、チャレンジしています。体育館でも、ボールやフラフープなどの用具を使って思いきり体を動かし、友達の良い動きも見付けています。

校外学習で港区立笄公園へ行って行きました。当日は、気持ちの良い天気で子ども達は自然と笄公園へ向かう足取りが軽かったです。公園内では、アスレチックをつかい体を動かし、ターザンロープや滑り台を使いました。体をたくさん動かし、とても有意義な日になりました。

２年生もTEAMSを使いこなし、先生の話をしっかり聞き、手を挙げて発言するなど、積極的に学習に取り組むことができました。
オンライン授業が終わると、放課後クラブに通っている子供たちからは「楽しかった！」「もっとやりたかった！」という声があがりました。

５月７日
今日は２・４・５年生のオンライン授業がありました。
放課後クラブに通っている子供たちも、各学年に分かれて参加しました。
子供たちはTEAMSの操作にもすっかり慣れた様子で、楽しんで学習することができました。