12月7日（火）に社会科見学へ行ってきました。
行先は、渋谷区役所、十号通り商店街（笹塚）、代々木公園（昼食休憩）、白根記念博物館と盛りだくさんでした。

実際に商店街を見て歩いたり、インタビューを通して働く人の思いに触れたりし、たくさんのことを学ぶことができたようです。

丸池近くに設置してある百葉箱が新しくなりました。
中には、温度計・大気汚染計測機器等が入っています。

　ふたばの学習の中で使っている教材の一つを紹介します。
「ヒットマンガ」はマンガの１コマが描かれていて、吹き出しが空白になっているカードです。その１コマに当てはまりそうなセリフを考えて相手に言い、相手はそのカードがどれかを当てる学習です。描かれた場面やキャラクターの表情からセリフを考えるには、想像力とセンスが必要です。自分がセリフを言ったカードを当ててもらったり、相手が言ったカードを当てられると、とてもうれしいです。

　５年生は、学校だより等でお知らせした「自由進度学習」に、理科と社会で取り組んでいます。ガイダンスで目的ややり方を学んだ後にそれぞれ学習の計画を立て、自分のペースで進めています。

感覚統合遊具でいろいろな遊びを楽しむことで、バランス感覚を養うことや感覚の統合に効果が期待できます。このような感覚刺激は、身体を無意識にコントロールするためにはとても大事な感覚です。

「みんなのひろば」には、遊具がたくさんあります。
学年全員が、仲良く、思い切り遊んでいます。
近所の未就学児もいますが、気が付くと、上手にゆずりながら遊んでいます。

２年生は、本日12/3（金）、世田谷区にある砧公園に遠足に来ています。
天気も快晴で、紅葉もきれいです。
午前中は、みんなのひろばで遊んでいます

東京和生菓子商工業協同組合のご協力により、和菓子についての出張授業がありました。和菓子の歴史や特徴などを教えていただき、和菓子職人の方による「ねりきり」の実演を見学しました。職人の方の手で作られる和菓子の美しさに多くの子が感動していました。

代々木公園で集めた材料などを使い、秋のおもちゃ作りに取り組んでいます。今週は、隣のクラスの友達と一緒に遊ぶ計画を立てました。おもちゃを改良したりルールを決めたりして、楽しく準備を進めています。

北谷パークを設計した日建設計の方にご協力をいただきながら、「未来の公園を渋谷区につくるとしたらどんな公園にしたいか考えて、公園課の方に提案しよう。」というシブヤ科の活動が始まっています。
日建設計の方から、世界の公園を見せてもらうなど、ヒントになるお話をいただき、子供たちは、オリジナルな公園のイメージを膨らませていました。
これから再開発される美竹公園の跡地に作るとしたらという設定で考えることにしました。実際に、美竹公園のまわりをリサーチして、ますます、「どんな公園を作ろうかな。」と意欲がわいたようです。

東照宮見学の前後に、お土産の購入をして、昼食を食べました。
3000円の予算の中で、家族用や自分用に何を買うか考え、買い物をしました。
これで、日光でのすべての行程が終え、東京に戻ります

３日目は、東照宮見学をしました。
ガイドさんの案内で、歴史や建造物の特徴などを伺いながら、日光の歴史を味わいました。

朝の激しい雨も止み、天気に恵まれながら旅館を出発しました。宿泊先が標高も高いため、近くて鮮やかな虹が見られ、とても気持ちの良い出発となりました。これから、日光東照宮に向かいます。

３日目の朝を迎えました。
昨日から腰痛の児童が一人おります（家庭連絡済み）が、そのほかに体調を大きく崩している子はおりません。
雨天のため、今日はロビーにて朝会をしました。
朝食後は、荷物整理や掃除をします