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        <title>渋谷区立富谷小学校</title>
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        <lastBuildDate>Thu, 30 Jul 2026 00:24:37 +0900</lastBuildDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　３日目帰校</title>
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            <description><![CDATA[７月２９日（水） 帰校途中の渋滞により、予定より１５分ほど遅れましたが、計画していたすべての行程を終え、無事に帰校しました。 この３日間、５年生の子供たちは、「協力する」「話をしっかりと聞く」「５分前行動をする」ということを意識して、楽しく、成長のある自然体験教室にしようと頑張っていました。登山では、友達の体調を気遣ったり励ましたりする言葉や行動がたくさん見られました。荷物整理や部屋の片付けでは、手間取っていたり困っていたりする友達に手を貸す姿が見られました。班行動の場面では、自分のやりたいことを優先しようと主張するのではなく、友達のやりたいことも尊重しようとする姿が見られました。また、話をする人が前に立つと、すぐに聞こうとする意識の高まりも見られました。５分前行動については、うまくいかないときもありましたが、声をかけ合って改善しようとする姿が見られました。 そして、この自然体験教室を行うためには、担任の先生たちをはじめたくさんの方々が準備をし、支えてくださっていることに気付き、感謝する気持ちを高めていました。「ありがとうございます」という言葉がたくさん聞こえてきました。 子供たちは、話を聞き、行動し、振り返るということを通して、できたことを認め合ったり、できなかったことを改善しようと考えたりしています。そして、この繰り返しによって、それぞれのペースで成長しています。保護者の皆様、ご家庭でもたくさん話を聞いてあげてください。 この３日間で学んだことを大事にして、夏休み明けの学校生活に生かしていくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Jul 2026 00:24:37 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　３日目その２</title>
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            <description><![CDATA[７月２９日（水） 最終日の立ち寄り地は、牧場です。学級ごとに交代しながら、農作物の買い物体験と動物とのふれあい体験をしました。 農作物の直売所では、決められた金額の中で何を買おうかと吟味してました。両手に抱えきれないほどの野菜を買った人もいました。 動物とのふれあい広場では、ヤギ、ヒツジ、モルモット、ウサギ、子牛をなでたり、えさをやったりしました。「かわいい」「毛がやわらかい」「角が触れた」などと話しながら、うれしそうでした。 最後に、広々とした原っぱでお弁当を食べました。 そして、学校に向けて出発です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 13:43:13 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　３日目</title>
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            <description><![CDATA[７月２９日（水） 那須自然体験教室３日目の朝は、気持ちよく晴れていました。でも、暑すぎることなく、さわやかな朝でした。 最終日の朝は、朝会、朝食、荷物整理、部屋の片付けと、やることがたくさんあります。部屋の片付けでは、布団カバーやシーツの始末に手こずる班が多かったようです。最後に、忘れ物をしないように、ベッドの下など、すみずみまで確認しました。感謝の気持ちを行動で表すことを意識して行いました。 閉演式では、那須や宿舎での活動を振り返り、宿舎の方に感謝の気持ちを言葉で伝えました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 13:19:16 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　２日目その５</title>
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            <description><![CDATA[７月２８日（火） 今日の夕食は、バーベキューでした。食事係は、今日もきびきびと働き、バーベキューの注意点を自分たちの班のメンバーに伝えていました。 いただきますの挨拶をすると、手際よく肉や野菜を焼き始める班もあれば、１枚ずつゆっくりといった様子の班もありました。後者の班は、「どんどん焼くよ」と先生たちに促されながら焼いていました。〆の焼きそば、そして、デザートのシャーベットまで、とてもおいしくいただきました。 夕食の後は、「民族音楽を楽しもう」というテーマで、馬頭琴演奏の鑑賞会をしました。演奏してくださるのは、モンゴルで演奏家のプロとして活動されていた方です。音楽の中に、馬のいななきのような音や、馬が走っている様子を表す音などが入っていて、子供たちは、楽しみながらも、とても集中して聴いていました。また、独特の声の出し方の歌声にも聴き入っていました。なじみのある「幸せなら手をたたこう」を弾いてくださったときには、手拍子をしながら馬頭琴との掛け合いを楽しみました。 消灯前の室長会議では、昨日の反省を受けて、今日改善できたことや引き続き課題となっていることを話し合いました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 29 Jul 2026 00:31:53 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　２日目その４</title>
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            <description><![CDATA[７月２８日（火） 登山を終えたあとは、つつじ吊り橋に行きました。全長１３０ｍ、高さ３８ｍの吊り橋です。晴れていれば、那須の山々が見えるはずですが、あたりの景色は、真っ白な霧の中でした。それでも、下をのぞくと、足がすくむような高さです。たくさんの子供たちが川の対岸まで行っていましたが、中には途中で引き返す人もいました。 宿舎に戻ると、一人一つずつジュースを受け取って飲みました。疲れたときの甘い飲み物がうれしい様子でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 20:16:01 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　２日目その３</title>
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            <description><![CDATA[７月２８日（火） 山頂でしばらく休憩した後、お弁当を食べる場所である赤い屋根の避難小屋を目指して下りました。噴火口をぐるっと回るように下っていきました。 避難小屋のあたりは風が強く、お弁当を飛ばされないように気を付けながら食べました。たくさん歩いた後のおにぎりは、とてもおいしかったです。 お弁当の後は、バスの待つ駐車場まで下山します。 「やっほ！」と叫ぶとやまびこが返ってくるポイントがあったり、冷たい風が出てくる風穴があったり、突き出した岩があったりして、楽しみながら下山することができました。また、たくさんのトンボやセミ、チョウ（アサギマダラ）などの生き物にも出合いました。 とても達成感のある登山になりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 17:46:57 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　２日目その２</title>
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            <description><![CDATA[７月２８日（火） 宿舎のあたりは霧が濃かったのですが、茶臼岳のロープウェイ乗り場のあたりでは、青空も見えました。ロープウェイ乗り場の前で、登山ガイドをしてくださる方々に落ち合い、挨拶をしました。中には、毎年富谷小のガイドをしてくださっている方もいらっしゃいます。 ロープウェイの中からは、美しい緑の山が見えました。 ロープウェイを降りると、いよいよ登山の始まりです。岩場の続く山なので、足元に気を付けながら一歩一歩登りました。要所要所で、学級の集合写真も撮りました。励まし合いながら登り、全員、山頂まで登り切りました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 17:26:33 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　２日目</title>
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            <description><![CDATA[７月２８日（火） 那須自然体験教室２日目の朝を迎えました。 健康観察をした後、みんなで朝会を行いました。眠そうな様子が見られましたが、体調を崩す人なく、みんなで広場に集まりました。ラジオ体操をして、体を目覚めさせ、一日の予定や今日のめあてを確認しました。 朝会後、食事係の児童は、宿舎の方から献立の並べ方を伺い、今朝もてきぱきと準備をしていました。 そして、朝ご飯をしっかりと食べ、茶臼岳登山に備えました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 16:57:34 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　１日目その３</title>
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            <description><![CDATA[７月２７日（月） キャンプファイヤーの後は、夕食です。食事係がきびきびと働き、短時間で準備することができました。とてもおいしく、お代わりをする人がたくさんいました。 食事の後に、クラスごとにお風呂に入ったり、ゲルで室内遊びをしたりして過ごした後、就寝準備・健康観察、室長会議と続きました。 室長会議では、一日を振り返り、挨拶がよくできたこと、５分前行動ができたこと、自分の役割を果たせたこと、助け合えたことが、よかったこととして挙がりました。翌日以降に特に頑張りたいこととしては、集合した時の気持ちの切り替え（すぐに話を聞くこと）、班での行動の仕方（協力など）が挙がりました。子供たちの進行で、意識の高い話し合いができていました。 明日の子供たちの活動ぶりが楽しみです。おやすみなさい。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 16:33:06 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　１日目その２</title>
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            <description><![CDATA[７月２７日（月） 宿舎につくと、まず、開園式をしました。モンゴルのゲルに泊まることのできる宿舎です。その文化に触れながら、宿舎の方々への感謝の気持ちを言葉と行動で表そうということを確認しました。 夕方から雨が降る予報だったため、予定を変更し、夕食前にキャンプファイヤーをすることにしました。明るいうちでしたが、友達の顔を見ながら楽しむことができました。 ４人の代表児童が、それぞれ「友情の火」「協力の火」「努力の火」「感謝の火」を受け取り、誓いの言葉を力強く述べました。点火した後は、ゲームの始まりです。「ばくだんゲーム」「じゃんけん列車」をしました。そして、ダンス「マイムマイム」「ソーラン節」と続きました。富谷小の子供たちは、スポーツフェスティバルで踊った「ソーラン節」が大好きです。最後に、火を見つめながら「ビリーブ」を歌い、キャンプファイヤーが終わりました。 係児童が進行を頑張り、みんながそれに協力し、楽しい時間を過ごすことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Jul 2026 22:30:27 +0900</pubDate>
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            <title>５年　那須自然体験教室　１日目</title>
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            <description><![CDATA[７月２７日（月） ５年生の那須自然体験教室が始まりました。５年生のスローガンは、「みんなで協力 早めに行動 楽しい那須宿泊体験」です。たくさんの保護者の方々、先生たちに見送られて、出発しました。 初めの見学地は、「どうぶつ王国」です。バスを降りると、涼しいくらいの天候でした。 休憩場所でお昼ご飯を食べてから、班ごとに園内をまわりました。めあての動物を見に行ったり、イベントやショーを見に行ったりと、班の仲間と声をかけ合いながら園内をまわっていました。動物と間近に触れ合うこともできました。 そして、どの班も、集合時刻前に集まることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Jul 2026 20:20:39 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　３日目その２</title>
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            <description><![CDATA[７月２３日（木） 日光高原学園の全行程を行い、無事に帰校することができました。 「自律＆団結！！ 楽しく充実した日光高原学園」のスローガンを意識した行動を随所に見ることができました。お世話になった方々に自ら挨拶する姿、活動の開始時刻の前に全員が整列している姿、友達の様子を気遣って声をかける姿、初日の失敗に自分たちで気付き改善しようとする姿は、自律の表れだと感じました。キャンプファイヤーや学年室内レクリエーションを進行する係児童の姿、それに協力してみんなで盛り上げて楽しむ姿からは、団結力の高まりを感じました。 日光の自然や文化に触れたりそこから学んだりするのと合わせて、社会の中で人と関わりながら生きていくための大切なことを学んだ２泊３日だったと思います。 保護者の皆様、ご家庭でたくさん話を聞いていただけるとうれしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 17:57:09 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　３日目</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135702211?tm=20260723143235</link>
            <description><![CDATA[７月２３日（木） 日光高原学園最終日の朝も快晴です。 今朝も、朝会時にラジオ体操をしました。また、室長の代表児童から、スローガンにある自律と団結の達成に向けて、気を付けたいことの呼びかけがありました。 朝食の前後に、部屋ごとに荷物整理と寝具の片付けを行いました。時間の見通しをもって進める姿を見ることができました。 閉演式では、２泊３日を快適に過ごすお手伝いをしてくださったホテルの方に、感謝の気持ちを伝えました。 そして、日光東照宮に向かいました。日光東照宮では、行動班ごとに回りました。声をかけ合いはぐれることなく、予習してきた各ポイントを回っていました。 日光での最後の昼食をいただき、一路、学校に向かいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 14:32:35 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　２日目その５</title>
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            <description><![CDATA[７月２２日（水） 夕食のあとは、学年室内レクリエーションをしました。プログラムは、ジェスチャーゲーム、風船リレー、マジカルバナナの３つです。 係の友達の説明を聞くと、みんなでおおいに盛り上がりました。学年や学級の団結、みんなで楽しもうという協力の姿勢が感じられました。 最後には、音楽を聴きながら日光での二日間を思い浮かべて、会を閉じました。 消灯前の室長会議では、スローガン「自律＆団結！！ 楽しく充実した日光高原学園」にそって自分たちの行動、よかったことや課題を振り返っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 13:41:38 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　２日目その４</title>
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            <description><![CDATA[７月２２日（水） ホテルに戻って、少しゆっくりした後は、入浴とお土産タイムです。 担任の先生からお小遣いの入った封筒を配ってもらい、買い物かごを手にお土産コーナーに向かいました。じっくり吟味している人、短時間で決めてレジに向かう人、お小遣いの額ぴったりになるように計算しながら選んでいる人、友達と相談しながら決めている人、また、家族と一緒に楽しめるお菓子を選んでいる人、自分の記念になる品を選んでいる人など、それぞれのやり方で買い物を楽しんでいました。 今日は、たくさん歩いてお腹がすいていました。夕食もおいしくいただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 23:45:41 +0900</pubDate>
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            <title>6年　日光高原学園　２日目その３</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135699883?tm=20260722232713</link>
            <description><![CDATA[７月２２日（水） お昼には、カレーライスを食べました。とてもおいしくて、ぺろりと食べていました。食後には、アイスクリームをいただきました。 その後、華厳の滝に行きました。今年は、水量が少ないようです。 そして、泉源に行きました。お湯に手を入れてみたり、温泉の中にいる生き物を見付けたりしていました。 ホテルに戻るには時間が早かったので、ビジターセンターに寄らせていただきました。ジオラマを見ながら歩いた道を確かめたり、奥日光に生息している生き物のことを知ったりすることができ、有意義な時間を過ごすことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 23:27:21 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　２日目その２</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135699878?tm=20260722230704</link>
            <description><![CDATA[７月２２日（水） 湯ノ湖を半周ほどして、湯滝の下から戦場ヶ原を歩きました。 緑が美しく、桃色、白、黄色などの草花もたくさん咲いていました。男体山もきれいに見えて、景色を楽しみながら歩きました。休憩場所では、トンボを捕まえたり、草笛を吹いたりしている子がいました。 クマよけの鐘を叩いたり、大きな木の根に驚いたりしながら、赤沼まで歩きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 23:07:04 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　２日目</title>
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            <description><![CDATA[７月２２日（火） ２日目の朝も、よく晴れていました。ホテル前で朝会をしました。 よく眠れた人も、なかなか寝付けなかった人もいたようですが、ラジオ体操をして、体を目覚めさせました。また、朝食をしっかりとって、ハイキングの準備です。水と塩分タブレット、飴を一つずつ受け取って、出発しました。 湯ノ湖畔まで歩き、そこで学年集合写真を撮ってハイキングの開始です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 22:53:06 +0900</pubDate>
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            <title>６年　日光高原学園　１日目その４</title>
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            <description><![CDATA[７月２１日（火） キャンプファイヤーをしてお腹がすいたところで、夕食の時間になりました。いただきますの挨拶をすると、お水の入った茶碗で乾杯をする班がいくつもありました。おいしい食事に、子供たちは、とてもうれしそうでした。 食事の後は、クラスごとに入浴です。温泉が気持ちよかったようで、さっぱりした顔であがってきました。 室長会議では、一日を振り返り、よかったことと翌日への改善点を話し合いました。意識の高い話し合いが進められていました。室長会議であがったことを各部屋に持ち帰って伝え、消灯の時刻になりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 22:27:10 +0900</pubDate>
            <guide>135699839@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135699839?tm=20260722222710</guide>
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            <item>
            <title>６年　日光高原学園　１日目その３</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135699831?tm=20260722213739</link>
            <description><![CDATA[７月２１日（火） 今年は、クマ対策のため、日の沈む前にキャンプファイヤーをしました。 友情の火、希望の火、信頼の火、平和の火を受け取った４人の子供たちは、それぞれの決意を言葉にして、焚火台に点火しました。 大きな炎を囲んで、フォークダンスをしました。明るい中だったので、子供たちの楽しそうな顔がよく見えました。続いて、６年生の子供たちが大好きな「ソーラン節」を踊りました。その後は、「じゃんけん列車」、「もうじゅう狩りに行こうよ」とゲームをしました。 アンコールを受けて、もう一度フォークダンスをして、キャンプファイヤーの終わりの時間になりました。みんなで火を囲んで音楽を聴きながら、余韻を楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 21:37:47 +0900</pubDate>
            <guide>135699831@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135699831?tm=20260722213739</guide>
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            <title>６年　日光高原学園　１日目その２</title>
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            <description><![CDATA[７月２１日（火） ホテルに向かうバスの中から、シカを数頭、見ることができました。 ホテルに着いてバスから降りると、足尾にいたときよりもいくぶん涼しく感じました。開園式をして、ホテルの方に挨拶をしました。感謝を言葉と行動で伝えるということを改めて意識しました。 各部屋に荷物を入れると、早速、日光彫体験をしました。 職人の方から、日光彫の手順や用具の扱い方を教えていただきました。そして、ペン立て、写真立て、壁飾り、手鏡、姫鏡の中から選んでおいたものに、あらかじめ用意してきた下絵を写すところから始めました。そして、下絵に沿って、ひっかき刀という道具を使って掘り進めました。細かいところは職人さんに手伝っていただきながら仕上げた人もいました。 世界に一つだけの、思い出の品が出来上がりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 20:42:05 +0900</pubDate>
            <guide>135527282@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135527282?tm=20260722204205</guide>
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            <title>６年　日光高原学園　１日目</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135527269?tm=20260722175216</link>
            <description><![CDATA[７月２１日（火） ６年生の日光高原学園が始まりました。児童が決めた今年のスローガンは、「自律＆団結！！ 楽しく充実した日光高原学園」です。出発式でめあてなどを確認した後、たくさんの保護者の皆様、先生たちに見送られて、出発しました。 最初の見学地は、足尾環境学習センターです。ここで、足尾銅山の歴史や環境への影響、自然や安全な暮らしを守るための活動などについて学びました。 その後、お弁当を食べ、足尾銅山跡に行きました。子供たちは、江戸時代から、明治・大正、昭和へと時代が進むにつてれ機械化が進んだこと、坑道が広がっていったこと、そして、産業や環境への影響などを感じ取っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:52:26 +0900</pubDate>
            <guide>135527269@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135527269?tm=20260722175216</guide>
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            <title>いずみ学級　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135520675?tm=20260722170659</link>
            <description><![CDATA[いずみ学級では「友情」をテーマに授業を行いました。ご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。〇友達とのかかわり方は難しいしこともあるけれど、学校や家庭でも見守っていきたい。〇一緒に遊ぶときの友達への言葉かけやかかわり方について、気を付けて見守っていきたいと思います。〇子供にとって身近なロールプレイを通して友達とのかかわり方を考えてほしいと思いました。 ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:06:59 +0900</pubDate>
            <guide>135520675@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135520675?tm=20260722170659</guide>
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            <item>
            <title>６年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135515538?tm=20260722170526</link>
            <description><![CDATA[６年生は「相互理解、寛容」をテーマに、教材「ブランコ乗りとピエロ」を用いて道徳の学習を行いました。子供たちは、意見の違う相手とどのように関わればよいのか、それぞれの立場や思いを考えながら話し合いました。授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。 ○自分の意見をしっかり伝えることも大切ですが、相手の意見を聞き、互いに納得できる結論を見付けることも大切だと話し合いました。 ○サムとピエロの行動や気持ちについて話し合いました。サムの行動がサーカス団を変えるきっかけになったことや、ピエロが相手を責めるのではなく自分自身を見つめ直したことがみんなの成長につながったのではないかという話になりました。 ○相手の意見を聞こうとする意識は育ってきているものの、相手の考えを受け入れることはまだ難しい場面もあるのではないかと感じました。 ○人と人とはそれぞれ違う考え方や価値観をもっているので、相手を理解するためにはコミュニケーションが大切であることを改めて考える機会になりました。 ○普段の生活ではなかなか話題にならない内容だったため、家族でじっくり考え、話し合うことができました。 【担任より】 子供たちは「ブランコ乗りとピエロ」を通して、自分とは異なる考え方や価値観に向き合い、相手の立場や思いを理解しようとすることの大切さについて考えました。また、意見が対立したときでも、相手を認めたり、自分自身の考えを見つめ直したりすることで、よりよい人間関係につながることに気付くことができました。 今回の学習をきっかけに、学校生活の中でも互いの違いを認め合い、よりよい関係づくりにつなげられるよう支援していきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:05:26 +0900</pubDate>
            <guide>135515538@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135515538?tm=20260722170526</guide>
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            <item>
            <title>５年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135518710?tm=20260722170456</link>
            <description><![CDATA[５年生は、教材「お客様」を通して「規則の尊重」について考える授業を行いました。教材文の中で「何か、変だ。」と感じた主人公の気持ちを手がかりに、「権利」と「義務」について話し合い、自他の権利を大切にしながらすすんできまりを守ることの意味を考えました。 授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。〇子供たちの成長と葛藤を感じられました。家庭でも見守って指導していきたいと思いました。〇参加した保護者も考えやすいテーマでした。〇大人もルールを完璧に守れているわけではないこと、ルールは常にそれが今の時代にフィットしているかを点検しながら、互いが遵守できるといいねと親子で話しました。〇参観日の翌日に「自分だけ良ければいい」という場面があった際、「昨日授業でやったよね」と振り返り、「みんなの気持ちは？」と再考するきっかけになりました。【担任より】 授業での学びがご家庭での対話につながっていることを大変うれしく思います。たくさんのご参観、そしてアンケートへのご協力、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:04:56 +0900</pubDate>
            <guide>135518710@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135518710?tm=20260722170456</guide>
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            <item>
            <title>４年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135513503?tm=20260722170411</link>
            <description><![CDATA[４年生は、「広い心・寛容」をテーマに授業を行いました。授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。〇「謝ることができる」、「謝罪を受けて相手を許す」ことの大切さについて、日々家庭内でも話し合っています。〇相手の立場になって考えれば、相手の気持が分かり、良いと思いました。もし自分が嫌なら相手にちゃんと自分の気持を話せば相手にもより伝わり、自分の悪いところも分かるので良いと思いました。〇反省の様子が見られたら許してもよいけれど、日頃の行いが悪かったら信じられない気持ちもあります。いつも良い子だったら許す、わざとの傾向がある子だったら許し難いということを話しました。【担任より】 寛容とは、ただ何でも許すことではなく、相手の気持ちや状況を理解しようとしながら、よりよい関係を築いていこうとする心の在り方です。子供たちには、自分の行動を振り返り、相手の思いを想像しながら、互いを認め合い支え合える関係をつくっていってほしいと願っています。 今回の学習をきっかけに、ご家庭でも引き続き「広い心・寛容」について考える機会をもっていただければ幸いです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:04:11 +0900</pubDate>
            <guide>135513503@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135513503?tm=20260722170411</guide>
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            <item>
            <title>３年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135505831?tm=20260722170259</link>
            <description><![CDATA[３年生は、「相互理解」のテーマで授業を行いました。授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。〇「投票で決めたらどうかな」などと話し合いをするとよい。相手の意見を否定しないが、自分の意見も伝えることが必要である。〇多数決ですぐに物事を決めないで、話し合うことが大切だということに子供が気が付けたことが素晴らしい。また、相手の話をよく聞くことで新しいアイディアにたどり着いたり、物事を解決できたりするというメリットを知れたことも良かった。〇人の意見を聞くこととを同じくらい、自分の意見を伝えることも大事だと話し合いました。【担任より】 今回の授業では、学級会の話し合い活動の場面を提示して、自分と異なる意見が出た時にどうすればよいかを考えました。 子供たちからは、「違う意見を前半と後半に分けて話し合う」、「二つの意見を合わせたものを考える」などというアイディアがでました。 自分の意見と相手の意見とが異なった時に、理由を伝え合うこと、相手の言葉に耳を傾けること、相手の思いに気付くことなどをして、互いを理解していけるとよいと思います。その上で物事を判断していけるように、これからも一緒に考えていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:02:59 +0900</pubDate>
            <guide>135505831@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135505831?tm=20260722170259</guide>
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            <item>
            <title>２年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135504942?tm=20260722170231</link>
            <description><![CDATA[２年生は、「規則の尊重」のテーマで授業を行いました。授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。○独り占めしないで、順番を待つこと。みんなで使うものは、出しっぱなしにしないで元の場所に戻すこと。次の人も気持ち良く使えるように、汚したらきれいにすることなど話し合いました。○「お店の机も、汚したらいけないのかな？」と尋ねると、少し考えて「お店の人がきれいにするから」と答えました。後始末を誰がするのかという役割を自分なりに見ているようで、なるほどと思わされる答えでした。 食べ終わったあと、机の汚れをどうするか聞くと、自分でティッシュを取って拭きました。「自分で拭くとどう？」と聞くと、「気持ちがよいかも」と。「誰かがやってくれるから」から一歩進んで、「自分でやると気持ちがよい」という感覚にたどり着いたように思います。 授業の内容が、家に帰ってからも生きているのを感じられた時間でした。○ 子供が意見を出し合うだけでなく、心理描写の変遷を通して結論を提示してくださるのが、分かりやすいなと感じました。 家庭内では、みんなで使うものの使用にあたっては十分注意の必要だねということを確認しました。 ただし、悪気なく汚してしまったり、周囲に迷惑かけたりすることはあるので、その場合は「清掃する」「謝る」と言った後発的な対応を心掛けることも大事だねと話し合いました。○みんなで使うために大切にすべきもの、どのように使った方がよいか、逆にだめなのかを話し合いました。学校の机や椅子について、落書きなどをしてはいけない、拭き掃除をして大切に扱うなどの意見を述べていました。【担任より】 「黄色いベンチ」の教材を通して、子供たちは「みんなで使うもの」について考えたり、話し合ったりすることができました。学校生活では、公共物を使う場面が多くあるため、今回学習したことを振り返りながら、みんなが気持ちよく、楽しく、安全に過ごすことができるよう、引き続き子供たちと考えていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:02:31 +0900</pubDate>
            <guide>135504942@https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135504942?tm=20260722170231</guide>
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            <title>１年　道徳授業地区公開（７/１１土）</title>
            <link>https://shibuya.schoolweb.ne.jp/1310243/weblog/135505247?tm=20260722170202</link>
            <description><![CDATA[１年生は、「親切・思いやり」のテーマで授業を行いました。授業後にご家庭で話し合われたことをお寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。〇「お友達に親切にしたらどんな気持ちになるかな」ということを話し合いました。本人は「いい気持ちにになる！」「優しくしたことが返ってくる！」と答えていました。〇親切は他者に伝播する一方で、横暴な振る舞いもまた連鎖しかねず、もし追い返されたうさぎが自分より小さな動物に対し同様の振る舞いをした場合にはどんな世界になってしまうだろう、と想像しながら話し合いました。それを踏まえ、親切にされたら他者にも優しくしたいし、嫌なことをされても同じことはしないようにしたい、と話してくれました。相手の気持ちを考えて行動することの大切さを改めて考える機会となりました。〇「相手に親切にするとうれしい気持ちになる」。なぜ？「ほっとするから」。「身近な人に接する時には、悪い言葉を言わない」、「困ってることがあったら助けてあげる」と話していました。【担任より】 親切や思いやりについて、一人一人が自分なりに考えを深めていることがよく伝わってきました。「親切にすると自分も相手もよい気持ちになる」という気付きや、「優しさは周りに広がっていく」という考えは、とてもすてきですね。また、「嫌なことをされても同じことはしないようにしたい」、「相手の気持ちを考えて行動したい」という言葉からは、相手を大切にしようとする気持ちが感じられました。 ご家庭での対話を通して学びを振り返ることで、子供たちの思いやりの心がさらに育まれていることをうれしく思います。これからも学校生活の中で、友達への優しさや助け合いの行動につながっていくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 17:02:02 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食2026/07/17</title>
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            <description><![CDATA[・夏野菜カレー・枝豆とポテトのサラダ・みかんシャーベット・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 15:13:35 +0900</pubDate>
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