「タブレットを活用した対話的・協働的で深め合える授業モデル」 算数で、実践しています。
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
算数「平均」（5年）では、学習問題「自分の歩幅の調べ方を考えましょう」に挑戦しました。教室を離れて、友だちと一緒に対話をしながら、歩幅を実測してみたり、計算して求めてみたりして、協働して問題を解決していきました。そして、考えをコミュニケーションツールMetaMoji上のワークシートにまとめてみて、互いの考えを比べてみました。
